高二政治思想道德修養(yǎng)與科學文化素養(yǎng)(專業(yè)版)
【正文】 （ 5） 追求更高的思想道德目標 [過渡 ] 加強自身的科學文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)是一個無止境的過程，我們要不斷的提高科學文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，不斷的追求更高的思想道德目標。 （ 2） 教學難點： 如何正確看待日常生活中的道德沖突；如何追求更高思想道德目標。而且他們中近 40%是輟學或被學校開除、勸退人員，絕大部分初進看守所時不會寫信，甚至連明信片都不會寫。 (結合學校的德育實際 ,談一些具體的做法 ) （三）課堂小結，強化認識 這節(jié)課主要講述了思想道德修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)之間的關系，良好的知識文化修養(yǎng)，能夠促進思想道德修養(yǎng)；加強思想道德修養(yǎng)，能夠促進知識文化修養(yǎng)。從北京市檢察機關近兩年起訴的案件來看，高學歷人才犯罪占 20%的比例，但是這 1/5比例的犯罪行為造成的經(jīng)濟損失、社會危害性遠遠大于另外 4/5大專學歷以下的低學歷犯罪?！?文化生活 》 第十課 第二框題 思想道德修養(yǎng) 與 科學文化修養(yǎng) 說課主要流程： 一、教材內(nèi)容分析 二、教學目標的確定 三、談教學的重、難點 四、教學過程講解 一、教材內(nèi)容分析 本框內(nèi)容的地位和作用： 文化生活一書，就是想讓學生在對各種文化現(xiàn)象感悟的基礎上，提高自己分析看待各種文化現(xiàn)象的能力，從而在生活中做出真確的選擇。
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