【摘要】探討:有位老太婆靠撿垃圾資助近十位貧困生上大學(xué),但他們有的連一封感謝信都沒有,沒有一位學(xué)生探望過老太婆.你認(rèn)為老太婆這種沒有回報(bào)的行為是否有意義和價(jià)值?第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值價(jià)值與價(jià)值觀探究一在青海玉樹地震發(fā)生之后,全國人民上下一心,在展開救援的同時還捐了很多物資。如:糧食、水等衣服、帳篷、車、
2024-11-17 05:06
【摘要】第四單元認(rèn)識社會與價(jià)值選擇第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值第一框價(jià)值與價(jià)值觀【課前預(yù)習(xí)填空】(1)哲學(xué)意義上的價(jià)值是指一事物對的積極意義。即一事物所具有的能夠滿足的屬性和功能。它涵蓋了各個不同領(lǐng)域事物的價(jià)值,具有高度的概括性和普遍性。(2)人既是價(jià)值的者,又是價(jià)值的者。人是價(jià)值的創(chuàng)造者,是指人用自己
2025-04-16 12:25
【摘要】第一篇:《價(jià)值與價(jià)值觀》教學(xué)反思 《價(jià)值與價(jià)值觀》教學(xué)反思 王文禮 本節(jié)課主要講授的內(nèi)容是人的價(jià)值及其評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),價(jià)值觀的導(dǎo)向作用,主要目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。 在授課過程中,引用了大量...
2024-11-16 02:58
【摘要】第一篇:價(jià)值與價(jià)值觀教學(xué)設(shè)計(jì) 課題:價(jià)值與價(jià)值觀 一、教育教學(xué)目標(biāo): 1.知識目標(biāo):了解哲學(xué)意義上的價(jià)值;理解人的價(jià)值的內(nèi)涵及其評價(jià);理解價(jià)值觀及其對人們行為的導(dǎo)向作用。 2.能力目標(biāo):運(yùn)用所...
2024-11-16 04:41
【摘要】第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值人,最寶貴的是生命,生命對每個人只有一次,這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢?當(dāng)他回憶往事的時候,能夠不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥。在臨死的時候,他能夠說:“我的整個生命和全部精力都獻(xiàn)給了人類最壯麗的事業(yè),為人類的解放而進(jìn)行的斗爭?!薄?/span>
2025-02-08 13:43
【摘要】價(jià)值和價(jià)值觀中國青年的最高榮譽(yù)——?中國青年五四獎?wù)?的獲得者、中科院院士賀福初在和首都大學(xué)生座談人生時講到,我已年屆不惑,我最大的不惑是四個字——?輸入??輸出?。人在步入社會前,需要社會對個人的?精入?;但當(dāng)掌握了一定的技術(shù)和知識后,走出校園,就應(yīng)該對社會?輸出?,就必須對社會?輸出?,為國家的繁榮昌盛和人民幸福而?輸出?。運(yùn)用價(jià)值觀
2025-02-28 14:14