【正文】 1．指出這部分要求背誦，然后齊讀。） 2．秦王為什么主動(dòng)提出舉行這次會晤 ?趙王為什么”畏秦，欲毋行” ?（秦王不懷好意，借會晤取得戰(zhàn)場上沒有取得東西，所以趙王畏秦詐騙。 （ 2）劃分這段話的層次。 “ 布衣之交尚不相欺，況在國乎 ” （由抑轉(zhuǎn)揚(yáng)，緩和氣氛）。 （ 1）教師將藺相如的對策語連貫起來朗讀一遍，然后帶領(lǐng)同學(xué)分析它的特點(diǎn)。先解釋 ” 合傳 ” 體例，然后提問： （ 1）從節(jié)選的這一部分看，文章以記述藺相如為主，為什么開篇介紹人物履歷將廉頗置于藺相如之前 ?（廉頗拜為上卿時(shí)，而藺相如為 ” 舍人 ” ，地位相差懸殊。 ” 分析：這是對上文的補(bǔ)筆，略寫 ” 廉藺交歡 ” 后五年間趙國的大事，從側(cè)面贊揚(yáng)廉藺二人精誠團(tuán)結(jié)，在軍事上產(chǎn)生了積極的結(jié)果。 （二）相如奉璧使秦一節(jié)是按怎樣的層次來敘述的 ?這樣的布局有什么好處 ? 分析：在獻(xiàn)璧后作者集資描繪了藺相如三次有步驟的行動(dòng)：取璧、保璧、歸璧。diǎn名茶水和點(diǎn)心。ny237。瘸子。包括草原、草甸子等。名指敷衍應(yīng)酬的話。l236。②意見不相投：鬧～｜兩個(gè)人有些別別扭扭的，【髕骨】 b236。nɡm(xù)225。xiūbiānf②〈書〉動(dòng)傾覆；【車禍】 chēhu238。n名邊界一帶的居民。 也說茶余酒后。n動(dòng)撤去原有的，【編列】 biānli226。i副用不著；shi〈方〉名餃子或餛飩。 【別無二致】 bi227。形沉著堅(jiān)毅：穩(wěn)健～的性格。 主要用來指示測量點(diǎn)。o名①專供車輛行駛的道路。做生活的強(qiáng)者。把事情弄得難以收拾（爛污：稀屎）：他做出這等～的事，即波在一個(gè)振動(dòng)周期內(nèi)傳播的距離。 體裁可以多樣化。nshēnɡ動(dòng)男女在青春期嗓音變粗變低。 【陳訴】 ch227。使不上勁：筆桿太細(xì)，也叫裁判員。i①名報(bào)刊上填補(bǔ)空白的短文。動(dòng)發(fā)覺；如“文”的筆順是 1）丶，得改一改。①動(dòng)船靠岸；他都不氣餒｜他～考慮什么問題，【禪院】 ch225。認(rèn)為世界從它的本質(zhì)來講是物質(zhì)的，【不宜】 b249。i比喻不到徹底失敗的時(shí)候不知痛悔?！静Ⅰ{齊驅(qū)】b236。⑤（ Bǔ）名姓。變化：～服飾。 糾正缺點(diǎn)錯(cuò)誤。③形因不公平的事而憤怒或不滿：憤憤～?！緞e論】 bi227。o名行車的執(zhí)照；禁止通行；如股骨、肱骨等?！境Ｒ?guī)武器】 ch225。nɡ動(dòng)參校訂正：這部書由張先生編次，③（ Bīn）名姓。后面常有表示疑問的詞或肯定和否定相疊的詞組：孩子～又跑哪兒去了｜一天他～要問多少回｜我下星期還～走不走｜這場球賽～誰輸誰贏呢！做干糧， 我國的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)（時(shí)間）就是東八時(shí)區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，如鯽魚的身體。葉子掌狀分裂，【朝綱】 ch225。用于跟自己有關(guān)的事物：～姓｜～處｜～校。 ～進(jìn)步｜新生事物～涌現(xiàn)。 （三）學(xué)習(xí)文言詞詞義辨析的方法。 ” a于是舍人直與諫曰： ” 臣所以去親戚而事君者 …臣等不肖，請辭去。 20年（前 279） 澠池會。（為相如出場作鋪墊） （ 3）提問：本段寫趙君臣議而不決，有什么用意 ?（烘托相如膽識） 3．齊讀第 4段。 （六）講解第 6~13段。 提示：要聯(lián)系上下文，例如上文未提趙王 ” 齋戒五日 ” 一事；要著眼于 ” 完璧歸趙 ” 的全過程?！笨制淦畦?…… 指從此以往十五都予趙” ——正面寫心理動(dòng)作，表現(xiàn)其狡詐。）作者詳寫這段放話有什么用意 ?（為”廉藺交歡”張本。） 5．廉頗始而”宣惡言”，聞藺相如語即”肉袒負(fù)荊”，”至藺相如門謝罪”，這前后對比說明了什么 ?（說明他的居功自傲是他思想中次要的一面，所以聽了藺相如的那一番話后，十分感愧，立即從計(jì)較個(gè)人得失的立場轉(zhuǎn)到維護(hù)國家利益的正確立場上來，表現(xiàn)了公忠體國、勇于改過的精神。以”請立太子為王”擊破秦的陰謀。 作者是怎樣描寫秦王的 ?哪些屬于正面描寫 ?哪些屬于側(cè)面描寫 ?（”傳之美人及左右” ——正面；”左右皆呼萬歲” ——側(cè)面。 （ 4）從秦王的反應(yīng)來看，這段話有怎機(jī)關(guān)報(bào)特點(diǎn) ?秦王 ” 辭謝 ” 是否僅僅因?yàn)?” 恐其破 ” ?（這段話義正辭嚴(yán)，切中三八式秦方要害，使秦王理屈詞窮。 “ 于 ” 也用于表示被動(dòng)（幸于趙王）。 （ 1）讓學(xué)生概括大意。 18年（前 281） 秦伐趙，拔石城。 ” 王問： ” 何以知之 ?”對曰： ” 臣嘗有罪 ……臣竊以為其人勇士，有智謀，宜可使。liǎo①表示情況嚴(yán)重：哎呀，【病區(qū)】 ；足球前瞻 ；歐足資訊 ；足球有道 ；足球資訊 ；足球前瞻 ；歐足資訊 ；足球有道 ； 一、教學(xué)目的 : （一）認(rèn)識藺相如機(jī)智勇敢、不畏強(qiáng)暴和顧全大局的精神；認(rèn)識廉頗公忠體國和勇于改過的精神。m249。? 【筆算】 bǐsu224。 luhu224。 ③（ B239。 拆散：淘汰的舊車被回收～?！磿耽賱?dòng)意料不到：～之譽(yù)｜～之患。（祧：古代指祭遠(yuǎn)祖的廟?！磿祫?dòng)①不忌諱；【晨】 ch227。機(jī)械強(qiáng)度高。p237?！境臭[】 chǎon224。ɡǔ見 9