【正文】 首先是我對于歷史學習很感興趣，所以我選擇了一個關于歷史學科的研究性學習課題，其次是因為，我對于納粹發(fā)動二戰(zhàn)的原因以及他們慘無人道的民族屠殺有所了解，我覺得我需要利用這次研究性學習活動加深我對于這方面問題的了解。 高中生活原來是如此多彩的。所以往往能迎合顧客的心理，博得廣大 消費者 的青睞。有一天，她上課時曾講到?隨心所欲?這個成語，竟有同學舉手糾正：?老師，你寫錯了。如有的小學生把 “一毛不拔 ”解釋為 “很結實 ”、 “很牢固 ”或 “好棒 ”等，究其原因是受廣告用語 “一毛不拔 ”（梁新記牙刷）的影響。 社會現(xiàn)象 商家亂改成語 危害語文教育 如今，走在大街小巷或者在家打開電視機，人們很容易看到諸如?有口皆杯? (酒類廣告 )、?洗出望外? (洗衣廣告 )、?默默無蚊? (殺蚊劑廣告 )之類的成語諧音廣告。商家運用成語同音字創(chuàng)意招牌，目的在于吸引顧客。這時候我們需要的是合作，是整個團隊，是大家共同的努力。但是，真是搞起來，要多方面考慮，還要收集有關資料，再加以運用，這自然會遇到許多麻煩，它給我們很大創(chuàng)新空間和實踐機會，轉變我們對學習和生活缺少獨立思考新發(fā)現(xiàn)的一些依賴觀念，改變我們死讀書的學習方式，創(chuàng)造另一種學習的風氣，營造更優(yōu)的學習環(huán)境。 這次研究性學習活動已經結束了，在 總結 的最后，我要感謝每一個和我一起合作的研究組成員，另外，也感謝指導教師對我在研究學習上的支持！ 。 研究性學習轉變了我們的學習觀念，和改變我們的學習方式。綜合實踐活動課真正的內容是學生的活動主題，是學生從自己的生活和興趣出發(fā)提出來的，內容來自學生的生活。?位于江北區(qū)觀音橋步行街某廣告公司資深策劃人張小姐說，廣告語言的主要作用在于傳遞信息、引導消費。表面看，這只是商家為吸引眼球玩的文字游戲，但這類廣告詞卻容易給人誤導。很多家長、教師表示擔憂，這種現(xiàn)象會影響孩子們對文化知識的正確掌握。?規(guī)范使用漢字，就是尊重民族文化。但是如今 錯別字 現(xiàn)象非常普遍，商店的廣告、招牌，街頭廣告，社區(qū)標語等常出現(xiàn) 錯別字 。 從一定角度看來，研究性學習就是在教學過程中