【正文】 回顧自己回國(guó)后的工作，譚鐵牛感慨道： “ 有一種前所未有的成就感、責(zé)任感和幸福感。當(dāng)今時(shí)代，面臨民族偉大復(fù)興的光榮使命，更需每位中國(guó)公民認(rèn)真履行自己的社會(huì)責(zé)任，從而為中華民族偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。 ? 正如聞一多先生所說(shuō)，個(gè)人之于社會(huì)，等于細(xì)胞之于身體。對(duì)一個(gè)青年科學(xué)工作者來(lái)說(shuō)，能在養(yǎng)育自己的國(guó)土上做自己想做的事，最大限度地施展自己的一點(diǎn)聰明才智，將自己的人生價(jià)值和追求融入祖國(guó)的發(fā)展中去，這是無(wú)比幸福的。終于在 1998年會(huì)到了祖國(guó)。強(qiáng)調(diào)責(zé)任感，重視責(zé)任感，使我們民族的良好傳統(tǒng)。要一個(gè)身體健全，不用說(shuō)必須每個(gè)細(xì)胞都健全。 ” 提問(wèn)：譚鐵牛身上有哪些地方值得我們學(xué)習(xí)？ 我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他以社會(huì)的利益和人民的需要為標(biāo)準(zhǔn)確定自己職業(yè)的可貴精神，在實(shí)踐中從實(shí)際出發(fā)，一踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)為主過(guò)的騰飛做出我們的貢獻(xiàn)。但在高水平的生活中，他開(kāi)始越來(lái)越多地思考自己的歸屬問(wèn)題。在中國(guó)歷史上，無(wú)論太平盛世或多事之秋，一天現(xiàn)為己任， “ 先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè) ” 的民族英雄布滿歷史長(zhǎng)廊。社會(huì)要求其組成成員能很好地履行社會(huì)責(zé)任。 歸納小結(jié) 。成為英國(guó)機(jī)器視覺(jué)與模式識(shí)別學(xué)會(huì)理事（第一個(gè)非英國(guó)籍理事），前途一片光明。 承擔(dān)我們的社會(huì)責(zé)任： ? 天下興亡，匹夫有責(zé)。在一定的社會(huì)關(guān)系中，每個(gè)人都扮演著不同的社會(huì)角色。 ? 本課是全書(shū)的落腳點(diǎn)，在前面的學(xué)習(xí)中，我們已了解了我國(guó)的基本國(guó)情，認(rèn)識(shí)到了作為新時(shí)代的青年我們應(yīng)該牢記： ? （ 1）實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是當(dāng)代中國(guó)青年的從高使命； ? （ 2）承擔(dān)我們的社會(huì)責(zé)任 ? （ 3）面對(duì)人生的重大選擇，正確確立自己的成才目標(biāo)。他大學(xué)畢業(yè)后到英國(guó)求學(xué)與世界著名的倫敦大學(xué)帝國(guó)理工學(xué)院，先后獲得碩士和博士學(xué)位。 ? 從二十世紀(jì)中葉到 21世紀(jì)中葉的一百年間，中國(guó)人民的一切奮斗，都是為了實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的富強(qiáng)、人民的富裕和民族的偉大復(fù)興。角色不同，所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任也不同。（首先要符合社會(huì)需要和人民的利益；其次要從實(shí)際出發(fā) ） 鞏固練習(xí)： ? “少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)步，少年勝過(guò)歐洲則國(guó)勝過(guò)歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球 ” ? —— 梁?jiǎn)⒊?《 少年中國(guó)說(shuō) 》 作為社會(huì)主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者，我們肩負(fù)的崇高使命是什么？你打算怎樣承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任？ 個(gè)人的活動(dòng)對(duì)社會(huì)歷史發(fā)展所起的作用 ? 一是 促進(jìn)作用 :當(dāng)個(gè)人的活動(dòng)順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的客觀要求時(shí) ,就會(huì)對(duì)社會(huì)發(fā)展起積極的推動(dòng)作用 . ? 二是 阻礙作用 :當(dāng)個(gè)人的活動(dòng)不符合社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì) ,甚至逆歷史潮流而動(dòng)時(shí) ,就會(huì)對(duì)社會(huì)發(fā)展起消極的阻礙作用 . 如何認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)主義 ? ? 愛(ài)國(guó)主義歷來(lái)是激勵(lì)我國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟 ,是振奮民族精神 ,增強(qiáng)民族凝聚力 ,推動(dòng)中國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的巨大精神力量 . 高度社會(huì)責(zé)任感來(lái)源于什么 ? ? 高度的社會(huì)責(zé)任感不僅來(lái)自對(duì) 人類社會(huì)發(fā)展的正確認(rèn)識(shí) ,而且來(lái)自 對(duì)祖國(guó)命運(yùn)的深切關(guān)注 . 熱愛(ài)祖國(guó) ,報(bào)效祖國(guó) ,從來(lái)就是人們社會(huì)責(zé)任感最集中 ,最重要的體現(xiàn) . 選擇題 : 改革開(kāi)放的進(jìn)一步深入和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的全面鋪開(kāi) ,為青年人創(chuàng)造良好的環(huán)境 .青年人要想成為社會(huì)有用的人才就必須 :① 根據(jù)個(gè)人情況和條件②符合社會(huì)需要③符合人民的根本利益④完全從個(gè)人的好惡出發(fā) ,不考慮其他原因 （ ） A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ A 20世紀(jì)一百年來(lái)，中國(guó)人民在前進(jìn)的道路上，經(jīng)歷了三次歷史性的變革，第一次是辛亥革命，第二次是中國(guó)的建立和社會(huì)主義制度的建立；第三次是改革開(kāi)放，據(jù)此回答 3題 前兩次歷史性變革表明 （ ） A、兩者的性質(zhì)是一樣的 B、中國(guó)是一個(gè)半殖民地半封建國(guó)家