【正文】 ? B．討論文章四段大意，猜詞訓練 根據(jù)上下文推測詞意 ? C. 重點詞匯及句式講解 ? D． Consolidation and conclusion 指導學生完成課文后的P35 E。 Chapter 3中猜測詞義的方法 ? 根據(jù)構詞法猜測詞意 ： 后綴 ment/tion,ing表名詞，如 argue/argument think/thinking, rail/railing等；后綴 er、 or或 ist表同源名詞，如 rob/robber， act/ actor, visit/ visitor， report/reporter， tour/ tourist， art/ artist等 。(n) 報道 ,報告 ? dial (v) 撥號 rob (v) 搶劫 detail (n) 細節(jié) steal (v) 偷 (stealstole—stolen) 拓展詞匯 ? argument (n)爭吵 purse (n) (女用 )錢包 robbery (n.) 搶劫案 handcuffs (n) 手銬 noisily (ad)吵鬧地 railing (n) 欄桿 permission (n)許可 aboard (adv) 在船上 ,到船上 (火車上 ,飛機上等 ) definitely (ad)明確地 詞組 ? shout at 對 … 大喊 deal with 處理、應付 ? hold out 端出、伸出發(fā)行 wait for 等候、等待 ? stare at 瞪著 … 看 women tourists 女游客（復數(shù)） ? go on 發(fā)生 at first 起先 ? hurry aboard 匆忙上船 run away 逃跑 ? go down onto the ferry 走下到渡船上 ? be afraid of 害怕 get off 下（船）車 ? well done 干得好 shop assistant 營業(yè)員 Teaching Designs ? Prereading ? 1. 利用圖片或其他方法學習新單詞 . ? 2．通過討論報紙上的搶劫案件引發(fā)學生的討論 .并且學習有關單詞 . Whilereading ? ① 聽課文錄音全文回答有關問題 , 如 : ? 1. Where did the robbery happen? ? 2 .How did Paul report the robbery? ? 3 . Paul and his father didn’t get on the man’s ferry, did they? ? 4 .What number did his father dial? ? 5 .What do you think of Paul’s father? etc. ? ② 講解課文： ? A. 介紹英文日記格式、地址寫法： 當日天氣 ,日期 正文（過去時） ? 注： 1. 英文日記時間 ? 時間寫在全文的 topright “星期，日 /月 /年”或“星期，月 /日 /年” ? 2．一般日記講述一天的活動，因此一般過去時經(jīng)常出現(xiàn)在日記中。 ? 根據(jù)上下文猜測詞意 (Page 34 C 1) ? Find these words in Paul’s diary on page 33. Read the words around them and choose the best meanings. ? 1. an argument ? A) when a big crowd of people are all talking noisily ? B) when people do not agree about something and get angry ? 2. aboard ? A) onto a ship or boat ? B) onto a piece of wood or cardboard ? 3. strange ? A) funny, amusing ? B) different, unusual ? 4. to report ? A) to give information about sth. ? B) to do sth. against the law ?