說課課件—樣本的頻率分布估計總體分布(專業(yè)版)
【正文】 根據(jù)樣本頻率分布表、頻率分布直方圖的一般步驟解題 應(yīng)用舉例，深化思想 設(shè)計意圖： 本道題是在例 1的基礎(chǔ)上層層遞進，較例 1 難度有所加大，涉及到頻率分布直方圖每個小長方形面積的意義，能更深層次理解所學(xué)內(nèi)容。用樣本的頻率分布估計總體分布 桓臺二中 李強 —— 說課流程 —— 分析、處理數(shù)據(jù) 統(tǒng)計 收集數(shù)據(jù) 分析、處理數(shù)據(jù)承上 啟下 抽樣方法 總體密度曲線 用樣本的數(shù)字特征估計總體特征 用樣本的頻率分布估計總體分布 突出了統(tǒng)計的實用性 學(xué)生知識基礎(chǔ)、年齡特點 1 學(xué)生學(xué)習(xí)該內(nèi)容可能存在的困難 2 分布相關(guān)知識、意識、經(jīng)驗 數(shù)據(jù)分析缺乏目的性、生活經(jīng)驗不足 知識與技能目標(biāo) 1 （ 1）能根據(jù)樣本數(shù)據(jù)合理進行分組，學(xué)會列頻率分布表，畫頻率分布直方圖； （ 2）通過實例體會頻率分布直方圖，能根據(jù)頻率分布表、頻率分布直方圖對總體分布做出合理準(zhǔn)確的估計； （ 3）通過實例提高學(xué)生整理數(shù)據(jù)、描述和分析數(shù)據(jù)的能力，體會統(tǒng)計的基本思想。 理解頻率分布直方圖 當(dāng)堂訓(xùn)練，自我檢驗 1. 在用樣本頻率估計總體分布的過程中 , 下列說法中正確的是 ( ) A. 總體容量越大 , 估計越精確 B. 總體容量越小 , 估計越精確 C. 樣本容量越大 , 估計越精確 D. 樣本容量越小 , 估計越精確 2 . 一個容量為 n 的樣本 , 分成若干組 , 已知某組的頻數(shù)和頻率分 別為 40, 則 n 的值為 ( ) 40
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