【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 不同節(jié)奏教案 不同節(jié)奏教案 在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那要怎么寫好教案呢?以下是...
2025-04-13 02:32
【摘要】編號a在[w]音后面[o]wantwhatwatchwashquality3-01a在fnskphspssstth前[α:]afterplantgraphaskgraspglassfastfather3-02i在-nd-ld和gh前[ai]findchildlighthig
2025-07-26 14:52
【摘要】提升活動人力奠定成長基礎(chǔ)培養(yǎng)造血機(jī)能持續(xù)健康發(fā)展【報告目錄】短期中長期平衡提升業(yè)績平臺的同時,專業(yè)化發(fā)展模式不偏離、不變形提升活動人力推動平臺提升完成年度任務(wù)短期平臺提升兼顧中長期可持續(xù)性發(fā)展以內(nèi)帶外,持續(xù)推動增員、組織發(fā)展,培訓(xùn)體系及新培運(yùn)作為支撐,實現(xiàn)自身“造血
2024-11-25 20:24
【摘要】第一篇:節(jié)奏的美感教案 節(jié)奏的美感 教學(xué)目標(biāo): 1、觀察、體驗美術(shù)作品中的節(jié)奏感。 2、通過繪畫或剪紙等方式表現(xiàn)美術(shù)的節(jié)奏感。教學(xué)重點:對美術(shù)節(jié)奏的理解 教學(xué)難點:用不同的材料設(shè)計圖形,表現(xiàn)...
2024-10-15 12:50
【摘要】音節(jié)劃分口訣一靠后,二分手,多個中間偏左右,組合字母算一個,常見組合要遵守。詞尾看e加音節(jié),發(fā)音不發(fā)分兩種,雙字相連不連手,聽音驗證最后頭,解釋意外不發(fā)愁。以上口訣是什么意思呢?一靠后:當(dāng)兩個元音字母之間有一個輔音字母時,一般把它劃分給后面的音節(jié)當(dāng)頭。如a—go,be-gin,a-bout,chi-na,wa-ter,ma—ny,rea—son,la-ter,
2025-04-17 12:57
【摘要】整體認(rèn)讀音節(jié)一般是指添加一個聲母后讀音仍和韻母一樣的音節(jié)(yuan比較特殊),也就是指不用拼讀即直接認(rèn)讀的音節(jié),所以整體認(rèn)讀音節(jié)要直接讀出,如yiwuyu等。整體認(rèn)讀音節(jié)(16個)zhi?chi?shi?ri?zi?ci?si?yi?wu
2025-06-30 23:41