【摘要】第一篇:乘法分配律教案設計 乘法分配律教案設計 乘法分配律的教案應該怎么進行設計呢?下面乘法分配律教案設計是小編想跟大家分享的,歡迎大家瀏覽。 ,是在學生學習認知了加減乘除各部分之間的關系和加法...
2024-10-17 12:49
【摘要】第一篇:乘法分配律教學案例 《乘法分配律》教學案例 【背景導讀】 《乘法分配律》是義務教育課程標準實驗教科書(北師大版)四年級數(shù)學下冊的教學內(nèi)容,它是小學階段學到的第五個運算定律,是學生學習兩位...
2024-10-15 18:06
【摘要】第一篇:乘法分配律練習課教案. 乘法分配律練習課教案 課題:乘法分配律練習課授課時間:2013年5月6日授課教師:姚發(fā)金課時:一課時 教學內(nèi)容:四年級數(shù)學課本第38頁及相關習題教學目標: 1、...
2024-10-29 13:04
【摘要】第一篇:乘法分配律磨課反思 《乘法分配律---青島版(五四制)四年級上冊數(shù)學》磨課反思 目標任務:磨課目標: ,讓本組數(shù)學教師熟悉磨課的操作流程。 2、全組所有教師認真參與研課磨課、觀課評課等...
2024-11-03 23:18
【摘要】課題:乘法分配律教學目標:1.使學生理解乘法分配律的意義。2.掌握乘法分配律的應用。3.通過觀察、分析、比較,培養(yǎng)學生的分析、推理和概括能力。教學重點:乘法分配律的意義及應用。教學難點:乘法分配律的反應用。教具學具準備:口算卡片、投影儀。
2024-11-23 12:23
【摘要】第一篇:吳正憲(乘法分配律) 數(shù)學建模思想的體驗過程主要由四部分組成:情境、問題、模型、應用。 一、在具體情境中找感覺:第一層,讀懂情境圖,篩選出數(shù)學信息,發(fā)現(xiàn)并提出問題,“一共有多少朵花?一共有...
2024-10-20 23:49