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煤礦班組安全文化建設(shè)(專業(yè)版)

2025-09-26 23:15上一頁面

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【正文】 ( 7)創(chuàng)新素質(zhì) 所謂 創(chuàng)新素質(zhì),主要是指班組長應(yīng)具有的開拓精神和創(chuàng)新意識。 ( 6)具有良好的工作方法,辦事公道,不徇私情。做到不清楚就不交班、不接班,防止因交接班不清楚而危及生產(chǎn)安全。這種教育形式活潑新穎,既能激發(fā)先進(jìn),又能帶動中間,還能促進(jìn)后進(jìn),能夠調(diào)動職工學(xué)習(xí)的積極性。在 進(jìn)行典型經(jīng)驗教育 中,要結(jié)合本單位的生產(chǎn)實(shí)際,制定切實(shí)可行的措施。 從 煤礦行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和安全法律層面談 班組 安 全文化建 設(shè) ( 1)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè) ( 2)煤礦行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行 ( 3)安全生產(chǎn)法律法規(guī) ( 4)安全生產(chǎn)責(zé)任制度管理 法規(guī)是什么? 規(guī)范是什么? 標(biāo)準(zhǔn)是什么? 制度是什么? 是管理依據(jù) 是基本程序 是落實(shí)工具 是行動準(zhǔn)則 法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、制度對監(jiān)督管理落實(shí)的現(xiàn)實(shí)意義 二、 煤礦 班組安全文化建設(shè)的途徑 培養(yǎng)班組安全文化建設(shè)首先深化安全教育 沒有 斗志的隊伍是軟弱的隊伍,沒有文化的軍隊是愚蠢的軍隊。班組安全培訓(xùn)是安全提高班組自控能力的重要途徑,是規(guī)范和控制班組職工行為的有效方法,也是凝聚班組戰(zhàn)斗力、規(guī)范班組組織行為的基礎(chǔ)工作,適時 選擇培訓(xùn)內(nèi)容,精心安排班組安全教育工作 。同時,班組在安全教育中結(jié)合事故案例進(jìn)行教育,不僅可以使職工看到由于事故給人民生命和國家財產(chǎn)造成的損失、給家庭和親人造成的不幸和痛苦,還可以從事故中吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗,提高職工遵法、守法、執(zhí)法的自覺性和自我保護(hù)意識,從而做到自覺地實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)和文明生產(chǎn)。 ( 4)事故分析教育 對職工進(jìn)行安全教育的工作中,最能觸動職工思想、最有說服力的是運(yùn)用本單位或本班組出現(xiàn)的事故召開事故分析會,進(jìn)行案例教育,這樣會深深觸動每個職工的心。 ( 4) 建立安全技術(shù)崗位練兵制度 開展崗位技術(shù)練兵是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要手段。堅持原則不含糊,發(fā)揚(yáng)民主不武斷,熱情真誠不落俗,平等待人不特殊,艱苦奮斗做表率。班組長一定要摒棄墨守成規(guī)的舊意識,積極學(xué)習(xí)并運(yùn)用 新知識、新方法、新工藝 ,大膽開拓、勇于創(chuàng)新,帶領(lǐng)職工更好地適應(yīng)不斷改革發(fā)展的新形勢,適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的新要求。因此,健康的體魄,是當(dāng)好煤礦班組長所必需的身體素質(zhì)條件。 ( 5)要有良好的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品質(zhì),自身修養(yǎng)良好。交接班人員面對面將生產(chǎn)、安全等情況交接清楚,切實(shí)把設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況、工藝指標(biāo)、異?,F(xiàn)象及處理結(jié)果、存在問題、處理意見以及生產(chǎn)的原始記錄、領(lǐng)導(dǎo)的生產(chǎn)指示、崗位的維修工具等都一一交接清楚。安全知識競賽,就是把國家有關(guān)安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)、企業(yè)和班組各項規(guī)章制度、本崗位應(yīng)知應(yīng)會以及安全防護(hù)的基本知識等編成試題,通過抽簽或搶答的競賽方式,組織職工進(jìn)行學(xué)習(xí)。要組織職工學(xué)習(xí)這些先進(jìn)經(jīng)驗,通過學(xué)習(xí)提高班組的安全管理水平。 ⑥ 班組是企業(yè)職工的小家,具有育人和護(hù)人的熔爐作用。 班組安全教育的內(nèi)容 班組安全教育的內(nèi)容主要包括主人翁責(zé)任感教育、安全生產(chǎn)方針教育、安全法規(guī)教育、典型經(jīng)驗和事故案例教育、安全技術(shù)知識教育等。 ( 5)安全技術(shù)教育 對 職工進(jìn)行安全技術(shù)教育是提高職工安全素質(zhì)的基礎(chǔ) 。利用事故分析會教育職工,可提高職工安全意識和安全素質(zhì)。一方面要通過技術(shù)練兵,使職工熟練地掌握正常生產(chǎn)的操作技能,防止因誤操作而引起事故;另一
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