【摘要】1第2節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性本節(jié)聚焦1、什么是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)?2、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要意義是什么?3、穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的機制是什么?2一、內(nèi)環(huán)境的動態(tài)變化3成員上午6h上午10h中午12h下午2h傍晚6h晚上9h母親℃℃℃℃℃℃父親℃℃
2024-11-19 12:55
【摘要】第一篇:《內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性》教學(xué)設(shè)計 《內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性》教學(xué)設(shè)計 一教材的分析 本節(jié)內(nèi)容是《普通高中課程標準實驗教科書生物必修3》第一章第二節(jié)的內(nèi)容。是第一節(jié)內(nèi)容的進一步延伸和拓展,也是學(xué)...
2024-11-14 06:09
【摘要】第2節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性內(nèi)環(huán)境概念:人體內(nèi)的細胞外液,構(gòu)成了體內(nèi)細胞生活的液態(tài)環(huán)境,這個液態(tài)環(huán)境叫做人體的內(nèi)環(huán)境。復(fù)習(xí):血漿淋巴組織液細胞內(nèi)液成員上午6h上午10h中午12h下午2h傍晚6h晚上9h母親℃℃℃℃℃℃父親℃
【摘要】農(nóng)業(yè)生物學(xué)實驗教學(xué)中心葉綠體色素的提取分離及其理化性質(zhì)的觀察農(nóng)業(yè)生物學(xué)實驗教學(xué)中心一.實驗?zāi)康囊虼?,測定葉綠素含量便成為研究光合作用與氮代謝必不可少的手段,在生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。1.學(xué)習(xí)葉綠體色素的提取方法。2.了解葉綠素和類胡蘿卜素的一些主要理化性質(zhì)。
2025-04-28 01:14
【摘要】《光合作用》的教學(xué)設(shè)計一、設(shè)計思想以高中生物課程標準的“提高科學(xué)素養(yǎng);面向全體學(xué)生;倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí);注重與現(xiàn)實生活的聯(lián)系”的課程理念來設(shè)計教與學(xué)的過程。這就要求生物學(xué)教學(xué)應(yīng)該著眼于現(xiàn)實的世界,涉及更多對學(xué)生有用的、有實際應(yīng)用的內(nèi)容。因此在教學(xué)中要讓學(xué)生學(xué)會觀察身邊的生命現(xiàn)象、發(fā)生的變化,并提出問題、探究其原因,使學(xué)生對學(xué)習(xí)過程變得更有興趣,學(xué)到的知識也更加牢固,理解上也更加深入
2025-04-16 23:34
【摘要】第1章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第1節(jié)細胞生活的環(huán)境教案一、教學(xué)目標:(一)知識目標1.描述內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)。2.說明內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介。(二)能力目標嘗試建構(gòu)人體細胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換模型。(三)情感態(tài)度與價值觀目標關(guān)注維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與健康的關(guān)系。二、教學(xué)重點和難點:(一)教學(xué)重點1.內(nèi)環(huán)境的組成和理化
2025-04-17 08:01