【摘要】?答:有兩邊相等的三角形叫做等腰三角形.?(1)等腰三角形的兩個底角相等。一、概念回顧(2)等腰三角形頂角平分線,底邊上中線和高線互相重合。(3)等腰三角形是軸對稱圖形,對稱軸是底邊的中垂線。等腰三角形的判定:?等角對等邊;?有兩邊相等;?“三線合一”的逆定理.等邊三角形的性質(zhì):?
2024-11-09 00:27
【摘要】 《等腰三角形》教學設(shè)計 教材分析: 《等腰三角形》是冀教版八年級數(shù)學上冊第十七章第一節(jié)內(nèi)容。是在學習了軸對稱之后編排的,是軸對稱知識的延伸和應用。等腰三角形的性質(zhì)及判定是探究線段相等、角相等、...
2024-11-11 12:07
【摘要】......---通榆縣第十中學杜建軍【教學目標】理解并掌握等腰三角形的定義,探索等腰三角形的性質(zhì)和判定方法;能夠用等腰三角形的知識解決相應的數(shù)學問題. 在探索等腰三角形的性質(zhì)和判定的過程中體會知識
2025-04-17 07:45
【摘要】等腰三角形和直角三角形?回民中學付靈強等腰三角形和直角三角形知識要點1:(1)掌握等腰三角形的兩底角相等;底邊上的高、中線及頂角平分線三線合一的性質(zhì);(2)掌握等腰三角形和等邊三角形的性質(zhì)和判定方法,能夠靈活應用它們進行有關(guān)的論證和計算.例1、如圖,等腰△ABC兩腰上的中線BD、C
2025-07-26 00:43
【摘要】(人教版)八年級數(shù)學上冊等腰三角形的判定我們在上一節(jié)學習了等腰三角形的性質(zhì)?,F(xiàn)在你能回答我一些問題嗎?一、復習:1、等腰三角形的性質(zhì)定理是什么?等腰三角形的兩個底角相等。(可以簡稱:等邊對等角)2、這個定理的逆命題是什么?如果一個三角形有兩個角相等,那么這個三角形是等腰三角形。
2024-11-21 02:16
【摘要】教學設(shè)計(教案)模板基本信息學科數(shù)學年級八年級教學形式教師馮再春單位潛山縣余井中學課題名稱等腰三角形(第一課時)學情分析學生已經(jīng)具備軸對稱圖形的知識。本節(jié)課的知識障礙是證明過程中輔助線的添加,因此在教學過程中要善于利用等腰三角形的對稱性引導學生添加輔助線。教
2024-11-24 19:47