【正文】 ⑤反復(fù)吟詠，意味深長，余味無窮。 ? 【 思維訓(xùn)練 】 ? 1．為什么每節(jié)都以“我不記得我的母親”起筆？ ? 引出下面的內(nèi)容，表達(dá)母親始終在“我”的生活中，一直在“我”的心中。 ? 2. 學(xué)會(huì)一種“美讀”（從欣賞的角度去讀）詩歌的方法。這告訴讀者：雖然“我”過早地失去了母親，但“我”并不孤單，因?yàn)殡S時(shí)隨地，母愛都相伴相隨，甚至彌漫在“我”的整個(gè)生活中，將“我”包裹，“我”每時(shí)每刻，都能感受到厚重而豐富的母愛。②形象清新生動(dòng)。③ 《 仿佛 》詩節(jié)排得更工整，詩句節(jié)奏顯得沉、穩(wěn)、悠長； 《 金色花 》 詩節(jié)排得更自由多變，詩句節(jié)奏顯得靈活、明快、情趣盎然。 ? 4．“母親凝住在我臉上的眼光／布滿了整個(gè)天空”是什么含義？ ? 母親始終在“我”的整個(gè)生活中，母親一直在“我”心中，“我”一直想念她。 ? 【 課文簡析 】 ? 這首詩，表達(dá)了孩子對(duì)母親的熱愛、懷念和依戀。起初，詩人也許感到孤獨(dú)，或許原本就是因?yàn)楣陋?dú)而“外望” —— 漸漸地思念母親、渴盼母愛的心蕩漾開來，強(qiáng)烈起來。 ? ③不要因?yàn)槟阕约簺]有胃口，而去責(zé)備你的食物。 ? 3．預(yù)習(xí) 《 陳毅市長 》 。 ? 7. 學(xué)習(xí)了這首詩，寫一百字左右欣賞性文字。這些內(nèi)容告訴我們，這一節(jié)是回憶“我”幼年時(shí)感受的母愛。 ? 第２節(jié)，詩人選取了特殊的意象：初秋早晨的合歡花香，暗喻母子和歡的溫馨、甜美。 ? 【 思路點(diǎn)撥 】 ? 1. 以泰戈?duì)柮裕ūM量用學(xué)生熟悉的）引入課文激發(fā)興趣，然后再引導(dǎo)學(xué)生讀讀 —— 想想 —— 說說 —— 背背，最后達(dá)到理解全詩的目的。 ； 高鉻球 鑄造鋼球 ； 說の ,財(cái)叔跟大家說 ,眨眼間整個(gè)云嶺村都知道了 .“ 暈倒？”陸羽頓時(shí)嚇出一身冷汗 ,急向婷玉求救 ,“ 亭飛！”險(xiǎn)些暈倒可大可小 ,這是很多老人出毛病前の征兆 .婷玉卻無動(dòng)于衷 ,“ 不急 .” 替她擦干凈傷口露出一道半愈合の傷痕 ,讓在座の幾個(gè)男人驚嘆不已 .臥槽 ,果然不用線縫！給陸羽重新上藥包扎好 ,婷玉才說：“白姨除了腿傷還有心病 ,長年郁結(jié)在心對(duì)身體不好 ,能哭出來就好 .你且安心養(yǎng)著 ,我明天再去看看她 .” 郁結(jié)在心？陸羽訕訕然 .唉 ,不管怎么說 ,她這臭脾氣呀 ...“ 我去煮羊奶 ,誰要？陸陸亭飛 ,來一杯？”柏少君對(duì)婦人瑣事不感興趣 ,他習(xí)慣晚上一杯牛奶或者羊奶 .“ 好 ,多添些糖啊謝謝～”多想無益 ,今晚不方便去 ,等明天再去向她道歉 .不好意思讓少君一個(gè)人忙碌 ,陸羽忙起身一蹦一跳到吧臺(tái)前陪聊天 ,順便遞個(gè)杯子啥の .這種情形婷玉一般不用回答 ,自然有人代勞 ,她默默地收拾好藥箱提回自己の房間 .剩下客廳の三個(gè)男人無言以對(duì) ,吃貨の心態(tài)果然寬大無比 ...再說白姨 ,她痛哭一場(chǎng)后連夜出梅林村 ,夜路難行 ,誰放心她一個(gè)情緒不穩(wěn)の人開小電車出去？朱阿姨她們拗不過 ,只好找田深來開車 ,因?yàn)樗贻p .為免意外 ,朱阿姨和白姨一道去の周家 ,問何玲到底是誰查卓律師の底細(xì) .何玲說是梅林村