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九年級科學(xué)材料復(fù)習(xí)(專業(yè)版)

2024-09-21 20:24上一頁面

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【正文】 C轉(zhuǎn)化為 NaNO3的過程中能產(chǎn)生不溶于稀 HNO3的白色沉淀。 課后活動:利用純鐵按上述方案進行實驗,純鐵生銹了嗎,為什么? 空氣和水 結(jié)論:金屬的銹蝕既與周圍環(huán)境水、空氣等物質(zhì) 的作用有關(guān),也與金屬內(nèi)部的結(jié)構(gòu)有關(guān)。 根據(jù)反應(yīng)原理,設(shè)計反應(yīng)裝置 比較三個裝置的不同,復(fù)習(xí)氫氣還原氧化銅的操作注意事項。 下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系正確的是 ①氧化銅 硫酸銅 銅 ②氧化鈣 氫氧化鈣 硝酸鈣 ③鐵 氧化鐵 硫酸鐵 稀硫酸 稀硫酸 氧氣 稀硝酸 水 鋅 A、①③② B、①② C、②③ D、①③ 將氣體 X通過上圖所示的裝置。 (4)此實驗裝置有不足之處,請你對該裝置進行改進,具體措施是 。氮化硅屬于 A、混合物 B、純凈物 C、化合物 D、氧化物 某物質(zhì)經(jīng)分析只含有一種元素,則該物質(zhì) A、一定是純凈物 B、一定是混合物 C、可能是化合物 D、可能是純凈物,也可能是混合物 ( 1)從 Na、 H、 O、 S等四種元素 中選擇適當(dāng)?shù)脑?,寫出符合下列要求的化學(xué)式。 知識梳理: 三、金屬的冶煉 問題:有哪些物質(zhì)可以將金屬氧化物變成游離態(tài)金屬? 以鐵(或銅)為例,寫出將氧化鐵(或氧化銅)還原為鐵的不同反應(yīng),同時復(fù)習(xí)氧化劑和還原劑。 覆蓋法: 例 :油漆、搪瓷、 金屬鍍層、鋁制品 表面的氧化膜等。 C轉(zhuǎn)化為 NaNO3的化學(xué)方程式為 。 中考題選 如圖, A、 B、 C都是初 中化學(xué)中常見的含鈉元素的 化合物。(無空氣) D: 純鐵片, 水、空氣。 學(xué)生舉例各種材料在生活中的應(yīng)用 說說合金、金屬銹蝕、金屬污染和金屬的循環(huán)再生。 ( 2)若通入的氣體 X是 CO,則 B、 C中的現(xiàn)象分別為__ 。 (2)設(shè)計實驗:根據(jù)各自的猜想,他們共同設(shè)計了實驗,實驗裝置如下圖 (他們在實驗中進行了規(guī)范操作和細致的觀察 )。 廢電池回收方案例舉 : 對鋅的回收: 對汞的回收 :( Hg2+) 對鎘、鎳的回收:( Cd2+、 Ni2+) 提示
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