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正文內(nèi)容

廣東省汕頭市20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試題新人教版(專業(yè)版)

  

【正文】 表達(dá)了“我”對(duì)陽(yáng)光溝渠的 喜愛(ài)之情。 ) 4. ( 3分) B( A否定不當(dāng) C兩面對(duì)一面 D搭配不當(dāng)) 5.( 4分)示例 1: 我不是燃燒在繁華街市的煙火,而是 沉默 書桌上的一只蠟燭 ——— 為深沉的夜晚照亮一絲光明 。 ” 說(shuō)明唐僧取經(jīng)途中多災(zāi)多難,請(qǐng)你再另寫出兩個(gè)唐僧遭 難 的 例子: 。那唐僧在那里有難,你卻來(lái)此哄我? ” 八戒道: “ 哥哥,沒(méi)甚難處,實(shí)是想你。這樣的時(shí)候,父親的行動(dòng)是對(duì)這句話的最好詮釋了。 14. 選文除了描寫海燕還寫了其他 海鳥(niǎo) ,是怎么描寫它們的?寫出了它們哪些特點(diǎn)?有什么作用? ( 4 分) (四)陽(yáng)光的真諦( 17 分) 新春第一天,陽(yáng)光燦燦的,搬了把椅子坐在老家門前的桂花樹(shù)下,置身于溫和的陽(yáng)光中,心境格外舒坦平靜。 蠢笨的企鵝,膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下 ?? 只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飛翔! ,越來(lái)越低,向海面直壓下來(lái),而波浪一邊唱歌,一邊沖向高空,去迎接那雷 聲。臨去,頻頻頷之,似謝。急湍甚箭,猛浪若奔。 C.科技使自然造福于人類,但面對(duì)自然對(duì)人類的某些懲罰,科技卻 束手無(wú)策 . . . . 。 ( 4) ,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。裝點(diǎn)。自富陽(yáng)至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。 (二)( 9 分) 昔皖南有一農(nóng)婦,于河邊拾薪,微聞禽聲,似哀鳴。 在這叫喊聲里 —— 充滿著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望!在這叫喊聲里,烏云聽(tīng)出了憤怒的力量,熱情的火焰和勝利的信心。 B. b 句寫出了海燕迅捷、豪放、勇敢搏擊風(fēng)浪的形象。天各一方的兒女,偶爾回去探望一下,盡經(jīng)濟(jì)上的心力,呆一兩天也就不錯(cuò)了。 要求:①根據(jù)題目寫一篇 600字以上的記敘文;②文章結(jié)構(gòu)要完整,要有真情實(shí)感;③文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、班名和校名。 ” 八戒道: “ 哥哥,正是,你只去拿了妖精,報(bào)了你仇,那時(shí)來(lái)與不來(lái),任從尊意。 ) ( 追溯:溯,逆水而行 。( 2分) 17. (1)( 3 分)表明了作者對(duì)于溫暖親情的珍惜和自己不能隨時(shí)陪伴父母的遺憾。而這些東西正是我們內(nèi)心最深處的守候。( 46 分) (一)《與朱元思書》( 10分) 6. D( D項(xiàng)均為 “ 遮蔽 ” ; A項(xiàng):前面者 “ 少有的,獨(dú)一無(wú)二的 ” ,后者為 “ 消失,停止 ” ;B項(xiàng):前者通 “ 囀 ” ,鳥(niǎo)叫聲,后者為 “ 轉(zhuǎn)身 ” ; C項(xiàng):前者為 “ 美麗的 ” ,后者為 “ 喜歡 ” ) 7.⑴(山巒)憑借(高峻的)地勢(shì),爭(zhēng)著向上,仿佛都在爭(zhēng)著向高處和遠(yuǎn)處伸展。( 24分) 1.默寫或根據(jù)課文填空。饒我打,放我起來(lái)說(shuō)罷。我看了看父親,父親的目光雖然滯澀,但對(duì)親情依然執(zhí)著固守,散發(fā)著慈愛(ài)的光芒。身在異鄉(xiāng),老家門前的桂花樹(shù) 成了我生命中的風(fēng)景,一想到它們,我的心中就裝滿了父母親情??窗?,狂風(fēng)緊緊抱起一層層 巨浪 ,惡恨恨地將它們甩到懸崖上,把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。二年,農(nóng)婦家小裕焉,蓋 ④ 創(chuàng)鶩之報(bào)也。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。 B.記者探訪多家藥店發(fā)現(xiàn),部分藥品價(jià)格上調(diào),絕大多數(shù)藥品價(jià)格保持穩(wěn)定。(《五柳先生傳》) 2. 根據(jù) 拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。 一、基礎(chǔ)。n的 宇宙。 二、閱讀下 面文段,完成 618 題。 B.第①段的“奇山異水,天下獨(dú)絕”,既是作者在富春江上所見(jiàn)所感的概括,也是本文所寫山光水色的總體特點(diǎn)。( 4 分) 熟 視 之 乃 鶩 也 婦 就 之 見(jiàn) 其 兩 翅 血 跡 斑 斑 疑 其 受 創(chuàng) 也 11. 這個(gè)故事告訴我們什么道理?( 3 分) (三)海燕( 10 分) 在蒼茫的大海上,狂風(fēng)卷集著烏云。 C.“烏云、閃電、雷聲、狂風(fēng)”象征了兇 惡的反革命勢(shì)力。 我收起目光,一片桂花
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