【正文】 20202017 學(xué)年江蘇省泰州市泰興市濟(jì)川中學(xué)九年級(jí)（上）月考物理試卷（ 10 月份） 一、選擇題（本題共 12小題，每小題 2分，共 24 分．每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意） 1．圖中正在使用的機(jī)械，屬于費(fèi)力杠桿的有（ ） A． ①③ B． ②③ C． ①④ D． ②④ 2．如圖所示，杠桿的水平位置平衡，下列操作仍能讓杠桿在水平位置保持平衡的是（ ） A．兩側(cè)鉤碼同時(shí)向外移一格 B．兩側(cè)鉤碼同時(shí)向內(nèi)移一格 C．左側(cè)的鉤碼向內(nèi)移一格，右側(cè)減去一個(gè)鉤碼 D．在兩側(cè)鉤碼下方，同時(shí)加掛一個(gè)相同的鉤碼 3．下列實(shí)例中，有力對(duì)物體做功的是（ ） A．跳水運(yùn)動(dòng)員從跳臺(tái)跳下 B．背著書(shū)包在水平路面上前進(jìn) C．舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴?fù)Ｔ诳罩? D．小球在光滑水平面上滾動(dòng) 4．下列說(shuō)法中正確的是（ ） A．機(jī)器做功越多，它的功率就越大 B．機(jī)器的功率越小，說(shuō)明它做功越慢 C．機(jī)器的功率小，說(shuō)明它的效率低 D．機(jī)器功率越大，說(shuō)明它越省力 5．下面四幅圖描述的情景中屬于動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能的是（ ） A． 小剛用彈弓上行變的橡皮條將 “ 子彈 ” 彈射出去 B． 小明腳踩滑板從高處滑下 C． 上海 “ 明珠線 ” 上的輕軌車 無(wú)動(dòng)力滑上站臺(tái) D． 子彈水平穿過(guò)蘋(píng)果的瞬間 6．關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（ ） A．溫度高的物體內(nèi)能一定大，溫度低的物體內(nèi)能一定小 B．只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變 C．內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體 D．溫度高的物體分子運(yùn)動(dòng)劇烈，物體的溫度越高，所含熱量越多 7．將一本物理教科書(shū)從地上檢起，并把它緩緩舉過(guò)頭頂，在這過(guò)程中對(duì)物理教科書(shū)所做的功大約為（ ） A． B． 4J C． 40J D． 400J 8．如圖所示，作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直的力 F，將杠桿緩慢 地由位置 A拉至位置 B，在這個(gè)過(guò)程中，力 F的大小將（ ） A．不變 B．變小 C．變大 D．先變大后變小 9．根據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是（ ） 一些物質(zhì)的比熱容 [J/（ kg?℃ ） ] 水 103 鋁 103 煤油、冰 103 干泥土 103 沙石 103 銅 103 A．物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無(wú)關(guān) B．在陽(yáng)光照射下，干泥土比濕泥土升溫慢 C．因?yàn)樗谋葻崛葺^大，所以沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差大 D．質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊升高相同的溫度， 鋁塊吸收的熱量多 10．學(xué)校要組織一次 “ 比一比誰(shuí)上樓功率大 ” 的比賽．同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下一些方案： ① 測(cè)出各自的質(zhì)量、爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度，就可以進(jìn)行比較； ② 在爬樓的時(shí)間相同時(shí)，只要測(cè)出各自的質(zhì)量、爬樓的高度，就可以進(jìn)行比較； ③ 在爬樓的高度相同時(shí)，只要測(cè)出各自的質(zhì)量、爬樓的時(shí)間，就可以進(jìn)行比較． 其中方案可行的是（ ） A．只有 ① B．只有 ①② C．只有 ②③ D． ①②③ 都可以 11．如圖所示，用甲乙兩個(gè)相同的滑輪將同樣的鉤碼（滑輪重小于鉤碼重），在相同時(shí)間內(nèi)，緩慢提升相同的高度，則下列說(shuō)法正確的是（ ） A．拉力 F1與 F2大小一定相等 B．拉力 F1做的總功一定比 F2多 C．拉力 F1做功的功率一定比 F2做功的功率大 D．甲的機(jī)械效率一定比乙高 12．原長(zhǎng)為 l的橡皮筋一端固定在 O點(diǎn)，另一端懸掛一個(gè)小鋼球，將鋼球從 O點(diǎn)釋放，鋼球運(yùn)動(dòng)到 A點(diǎn)后開(kāi)始向上返回， O、 A兩點(diǎn)間距離為 2l，如圖所示．則能反映鋼球從 O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到 A點(diǎn)的過(guò)程中，其動(dòng)能 E隨運(yùn)動(dòng)距離 s變化的關(guān)系圖象可能是（ ） A． B． C． D． 二、填空題：（本題共 10小題，每空 1分，共 25分） 13．簡(jiǎn)單機(jī)械在我們的生活中 應(yīng)用廣泛，請(qǐng)回答下列有關(guān)簡(jiǎn)單機(jī)械的問(wèn)題： （ 1）小明用一把縫衣剪刀剪布，如圖所示，他為了省力應(yīng)將布放在剪刀 處（填 “A” 或“B” ）． （ 2）騎自行車上陡坡時(shí)，有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)會(huì)沿 S型路線騎行，這樣做是為了 （選填 “ 省力 ” 或 “ 省功 ” ）． 14． 9月 15日 22時(shí) 04分 09秒，天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室由長(zhǎng)征二號(hào) FT2火箭發(fā)射升空．在天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室和火箭加速升空過(guò)程中，天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室的重力勢(shì)能將 ，動(dòng)能將 ，機(jī)械能將 （選填 “ 變大 ” 、 “ 變小 ” 或 “ 不變 ” ）． 15．如圖所示，工人用定滑輪勻速提升質(zhì) 量為 20kg的物體，所用的拉力為 220N，物體升高的高度為 2m．則此過(guò)程中的有用功 ，總功 ，定滑輪的機(jī)械效率 ．（ g取 10N/kg）． 16．鄭徐高鐵已于今年 9月 10日正式開(kāi)通運(yùn)營(yíng)，鄭州至上海只需 4個(gè)小時(shí)左右．若一列車以 324km/h的速度在平直軌道上勻速行駛 50km，若列車的牽引力為 105N，通過(guò)這段路程牽引力所做的功為 J，功率為 W． 17．在開(kāi)展課外活動(dòng)時(shí)，小李同學(xué)搖控一小型無(wú)人機(jī)勻速豎直上升，速度為 2m/s，功率為30W，則無(wú)人機(jī)上升 10s升力所做的功為 J，無(wú)人機(jī)重為 N． 18．如圖所示，斜面長(zhǎng) S=10m，高 h=4m，用沿斜面方向的推力 F，將一個(gè)重為 100N的物體由斜面底端 A勻速推到頂端 B，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物體克服摩擦力做了 100J的功，則運(yùn)動(dòng)過(guò)程中克服物體的重力做的功為 J；斜面的機(jī)械效率為 ；推力 F的大小為 N． 19．在水平地面上鋪一張紙，將皮球表面涂黑，使皮球分別從不同高度處自由下落，在紙上留下黑色圓斑 A、 B，如圖所示．球從較高處下落形成的圓斑是圖中 （選填 “A” 或 “B” ），由此可知重力勢(shì)能大小與 有關(guān)． 20．如圖所示，是小明制作的 “ 會(huì)跳的卡片 ” ，用手把它反過(guò)來(lái)平壓在桌面上，使橡皮筋伸長(zhǎng)，迅速松手后，卡片就會(huì)彈跳起來(lái)．圖中 A為內(nèi)表面， B為外表面，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)把 面緊貼桌面，卡片彈起來(lái)的過(guò)程中，橡皮筋的 能會(huì)轉(zhuǎn)化為卡片的 能，使卡片能向上運(yùn)動(dòng)． 21．如圖所示，是小明探究 “ 海水和沙灘的溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律 ” 時(shí)畫(huà)的一張示意圖．根據(jù)圖中所給的信息，小明觀察的時(shí)間是 （選填 “ 中午 ” 或 “ 夜晚 ” ），產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 ． 22．將一瓶質(zhì)量為 ，溫度為 25℃ 的純凈水放入冰箱，一段時(shí)間后純凈水的溫度降低到5℃ ，則這瓶純凈水放出的熱量為 J，其內(nèi)能減少了 J，這是通過(guò) 的方式改變了水的內(nèi)能． [c 水 = 103J/（ kg?℃ ） ]． 三、解答題：（本題共 7小題，共 51分．解答第 4 45題時(shí)應(yīng)有公式和解題過(guò)程） 23．（ 1）如圖 a所示，畫(huà)出力 F的力臂（圖中 O點(diǎn)為支點(diǎn)）． （ 2）如圖 b所示，輕質(zhì)杠桿 AOB處于靜止?fàn)顟B(tài)， O為支點(diǎn)，作出作用在 A點(diǎn)的最小力 F和力臂 l． （ 3）如圖 c所示，小球在 A點(diǎn)由靜止開(kāi)始釋放，向右側(cè)擺動(dòng)． B點(diǎn)是小球擺動(dòng)的最低點(diǎn)， C點(diǎn)是小球擺到右側(cè)最高點(diǎn)（ C處高度低于 A處），在小球從 A點(diǎn)擺動(dòng)到 C點(diǎn)的過(guò)程中， ① 作出小 球經(jīng)過(guò) C點(diǎn)時(shí)所受重力示意圖； ② 請(qǐng)標(biāo)出小球機(jī)械能最大的位置并涂黑． 24．如圖所示，某同學(xué)在做俯臥撐運(yùn)動(dòng)，此時(shí)可將他視為一個(gè)杠桿，若該同學(xué)重 500N， A點(diǎn)為他身體的重心． （ 1）則他將身體勻速撐起時(shí)，地面對(duì)雙手的支持力為多少？ （ 2）某次測(cè)試中，測(cè)得他在 1min內(nèi)做了 30個(gè)俯臥撐，且每次將身體撐起時(shí)，肩部上升的高度為 ．由上述信息可求， ① 他將身體撐起一次所做的功？ ② 他在測(cè)試時(shí)做俯臥撐的功率？ 25．如圖所示，塔式起重機(jī)上的滑輪組將重為 103N的重物勻速吊起 10m、作用在繩端的拉力 為 103N． （ 1）求提升重物做的有用功． （ 2）求滑輪組的機(jī)械效率． （ 3）若克服摩擦和鋼絲繩重所做的功為有用功的 ，求動(dòng)滑輪的重． 26．在 “ 探究杠桿平衡條件 ” 的實(shí)驗(yàn)中： （ 1）小王把杠桿放在支架上后，在圖甲所示位置靜止，這時(shí)的杠桿處于 （平衡 /不平衡）狀態(tài)．為了將杠桿調(diào)至水平位置平衡，他可將左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)（左 /右）． （ 2）如圖乙，用測(cè)力計(jì)倒掛于杠桿豎直向下拉動(dòng)直至杠桿水平平衡，這樣做的好處是便于在杠桿上直接測(cè)量 ，此時(shí)需要記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)有 個(gè)．在下一組實(shí)驗(yàn)中 ，需對(duì)相關(guān)量進(jìn)行改變?cè)俅芜M(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)量，則下列說(shuō)法正確的是 ． A．每次只能改變一個(gè)量進(jìn)行實(shí)驗(yàn) B．可隨機(jī)同時(shí)改變多個(gè)量進(jìn)行實(shí)驗(yàn) （ 3）探究中多次實(shí)驗(yàn)的目的是： ． （ 4）若用彈簧測(cè)力計(jì)在 A處由豎直向下拉動(dòng)改為逐漸傾斜時(shí)，為使杠桿仍在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將 （選填 “ 變大 ” 、 “ 變小 ” 或 “ 不變 ” ）． 27．小明同學(xué)在做 “ 測(cè)定滑輪組機(jī)械效率 ” 的實(shí)驗(yàn)中． （ 1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)豎直方向 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，為了能準(zhǔn)確測(cè)量繩子自由端的拉力 F，應(yīng)該在彈簧測(cè)力計(jì) （填 “ 緩慢勻速提升 ” 或 “ 靜止 ” ）時(shí)讀數(shù)． （ 2）小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，記錄的數(shù)據(jù)在表格中，請(qǐng)認(rèn)真填寫(xiě)所缺少的部分 物重G/N 物體提高的高度 h/m 彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù) F/N 繩自由端拉動(dòng)距離 s/m 機(jī)械效率η 5 2 （ 3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖 1中畫(huà)出小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的連接裝置圖． （ 4）同學(xué)小麗觀察并分析了小明的實(shí)驗(yàn)后，認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)中，可少用一種測(cè)量工具，也能測(cè)出滑輪組的機(jī)械效率． 答：去掉 ；此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率的表達(dá)式為 （依據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖和所測(cè)物理量）． （ 5）小華在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用一個(gè)滑輪也做了實(shí)驗(yàn)（滑輪的規(guī)格相 同），如圖 2所示． ① 小華多使用一個(gè)滑輪，目的是為了改變 ． ② 當(dāng)小華和小明使用各自的滑輪提升相同的鉤碼時(shí)，若忽略繩重及摩擦，它們的機(jī)械效率 （選填 “ 相同 ” 或 “ 不相同 ” ）． 28．在探究 “ 物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān) ” 的實(shí)驗(yàn)中，小明讓鋼球從斜面上由靜止釋放