第四次月考答案(專業(yè)版)
【正文】 如果從青蛙的角度思考，我們也可以看出青蛙之所以好心沒辦成好事，是因?yàn)樗o別人提建議是只是從自身出發(fā)而沒有站在螃蟹的角度替它著想，忘記了它天生是橫著爬這一特點(diǎn)，結(jié)果好心辦壞事。（本小題 2分，“不能刪去” 1 分，“承接”或“再作追問”或“關(guān)切之情更顯強(qiáng)烈” 1 分，意思對(duì)即可） 18．（ 6分）點(diǎn)燈人形如影子，不為人知；克盡職守，默默勞作（準(zhǔn)時(shí)為人們點(diǎn)燃光明）；英勇抗?fàn)?，持之以恒；生活貧苦，一無所求。二十三年，起用擔(dān)任燕南河北道宣慰使，判決疑案，清除奸惡貪婪之人，清廉的風(fēng)俗盛行?！睆埿埏w說：“既然這樣，那么我可以審問你了。） （①直接表現(xiàn)其才能；②為羅英的話，為間接說明其才能；③為忽辛的話，為間接表現(xiàn)其清廉；④直接表現(xiàn)其清廉；⑤直接表現(xiàn)其才能；⑥間接表現(xiàn)其才能。 C項(xiàng)中“演化成愈演愈烈的擇校風(fēng)”語義重復(fù)累贅，應(yīng)改為“擇校風(fēng)愈演愈烈”?！钡壅J(rèn)為羅英的話是對(duì)的，令驛吏接雄飛來。聽 說你非常貧困，現(xiàn)在我特意賞你白銀二千五百兩、錢二千五百貫。 12．（ 6分） BC 13．（ 3分） C 14．（ 2分）“整容”是打比方，形象地強(qiáng)調(diào)了“中國(guó)人的 教養(yǎng)”形象需要改觀：“自我整容”則是告訴人們：挽救“中國(guó)人的禮貌”必須自己動(dòng)手進(jìn)行，別人無法代替（ 2分） 15．（ 6 分）“教養(yǎng)”是“昂貴”體現(xiàn)的三個(gè)方面。此文就屬于這一類。抄襲的，“基礎(chǔ)等級(jí)”在四等之內(nèi)評(píng)分，“發(fā)展等級(jí)”不給分。（ 2分）（ 1）因?yàn)槲恼掠浭龅闹饕獌?nèi)容為鄧稼先在文革期間的遭遇，提及楊振寧是為了從側(cè)面說明鄧稼先為我國(guó)核研究作出的重大貢獻(xiàn)和為人忠誠(chéng)純正，因而贏得他人的尊重和保護(hù)。 （ 3） 問君能有幾多愁 ？恰似一江春水向東流 。 張雄飛為官剛直廉潔謹(jǐn)慎，始終不改他的節(jié)操。授予他同知平陽路轉(zhuǎn)運(yùn)司的職務(wù)，他調(diào)查揭發(fā)各種弊端，全部清除它們。此處應(yīng)用“塵埃落定”才能準(zhǔn)確表明這一“違紀(jì)違法的案件 被調(diào)查審理結(jié)束，并非平息事端以使人安寧。） ： 二十一年，盧世榮以言利進(jìn)用，雄飛與諸執(zhí)政同日皆罷 /二十三年 /起為燕南河北道宣慰使 /決壅滯 /黜奸貪 /政化大行 /卒于官。二十一年春，世 祖和大臣們討論要大赦天下，張雄飛規(guī)勸說：“古人說：沒有赦免罪犯的國(guó)家，它的刑法一定是公平的。 10． （ 1）本詩的事指“江上釣魚者”“歸來不系船”這件事及由此引
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