【正文】 load的相關(guān)函數(shù)，網(wǎng)上查找相應(yīng)函數(shù)的用法以及問題解決辦法，再不行的我們就請教老師，也因此吃夠了BUG的苦頭。 case 3: CopyText()。 printf(\t\t\t └──────────┘\n)。 case 0: 。m)。 system(pause)。 case 2: system(cls)。n)。 } printf(\t題號:)。amp。 } printf(\t\t\t已經(jīng)成功刪除!\n)。i++) { printf(%2s\t%3s\n,dat[i].tihao,dat[i].timu)。 printf(\t題號:)。j=i。 break。 /*讀入記錄數(shù)*/ for(i=0。 FILE *fp。039。 printf(\t\t\t │ 1. 題目的輸入 │ \n)。試題信息的錄入函數(shù)：按照提示輸入題的題號，題目內(nèi)容，并提示用戶是否繼續(xù)錄入，每輸入一個記錄，全局變量n就自增，最后最為函數(shù)的返回值返回。：將文件的所有數(shù)據(jù)通過fprintf來寫入指定文本文檔，完成后關(guān)閉文件，沒有返回值4. 載入試題信息函數(shù)：通過fopen函數(shù)打開指定文件，通過fscanf來讀取文件里的數(shù)據(jù)，最后返回記錄數(shù)，避免了每次打開時都要輸入數(shù)據(jù)的麻煩。 printf(\t\t\t │ 2. 題目的瀏覽 │ \n)。)。 /*指向文件的指針*/ if((fp=fopen(,wb))==NULL) /*打開文件，并判斷打開是否正常*/ { printf(\t不能打開文件\n)。in。 } } }while(strcmp(dat[k].tihao,)==0)。j) /*從最后一個結(jié)點開始向后移動一條*/ { strcpy(dat[j+1].tihao,dat[j].tihao)。 scanf(\t%s,dat[n+i].tihao)。 /*按格式輸出*/ printf(───────────────────────────────\n)。 return(n1)。in) i++。 scanf(\t%s,dat[i].tihao)。 /*讀出文件記錄數(shù)*/ fprintf(fc,%d,n)。 int k。 break。 switch(m) { case 1: system(cls)。 } break。 printf(\t\t\t ========================== \n)。 /*保存數(shù)據(jù)*/ printf(\t)。終于，經(jīng)歷了九九八十一難，我們提前完成了程序的調(diào)試，歡呼聲~~~~我們從中遇到的問題有N++個，我們也學(xué)到了很多知識。 然后，我們商議給這副“骨架”填“肉”，因為這我們也吃了不少口頭，拼命看書了解掌握相應(yīng)函數(shù)如saveamp。 break。 printf(\t\t\t │ │\n)。 break。 scanf(%d,amp。 case 2: //題號排序 tihaosort(da,n)。 break。 /*退出*/ } fscanf(fp,%d,amp。 return。 while(strcmp(dat[i].tihao,s)!=0amp。 strcpy(dat[j].tihao,dat[j+1].tihao)。in。) //用來判斷是否繼續(xù)輸入 { system(cls)。 for(j=n1。 system(cls)。n)。}void SaveText(Data dat[],int n) //保存函數(shù){ int i。 return(c39。 printf(\t\t\t ┌───────────┐ \n)。2.。5. 查詢記錄函數(shù)：細(xì)分為按題號，題目兩種方式來進(jìn)行查詢記錄，并能對查詢記錄不存在進(jìn)行提示。 printf(\t\t\t │ 3. 題目信息更改 │ \n)。 } void tihaosort(Data dat[],int n) //題號排序{ int i,j。 /*沒打開*/ exit(1)。i++) fscanf(fp,%s%