初中閱讀理解答題技巧(精華版)(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 引用，其作用通常為“增加文章的詩(shī)情畫(huà)意，使文章語(yǔ)言更加優(yōu)美”（或引用詩(shī)句是為了說(shuō)明……），神話(huà)傳說(shuō)，其作用通常為“增強(qiáng)文章的趣味性，吸引讀者”。深層含義首先找出標(biāo)題中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，先回答它字面上的意思，即其本意。（注意，回答不能全部照搬，需要根據(jù)文章的內(nèi)容靈活套用）（好處，妙處）？（事）物的特點(diǎn)，（或傳神刻畫(huà)了……事物……的形狀）。 四挖掘句子的隱含信息和深層含義。有些試題則需要結(jié)合全文內(nèi)容，挖掘句子的隱含信息，經(jīng)過(guò)縝密的思考，尋求完美的答案。表現(xiàn)了人物……的心情（性格）。然后聯(lián)系文章的主旨，說(shuō)出這個(gè)詞語(yǔ)的寓意，便可得出其深層含義。對(duì)偶使文章節(jié)奏鮮明，增強(qiáng)文章的節(jié)奏感和韻律美。借代用（什么）帶（什么），使被借代的更加具體，生動(dòng)表達(dá)了什么感情或特點(diǎn)。每種表現(xiàn)手法都有其固定的答題套路。審美鑒賞，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展；，點(diǎn)名主旨（突出）主題；，吸引讀者；4反映人物情感的變化。有些試題可以用文中的原話(huà)來(lái)作答，這時(shí)就可以“從文章中直接提取信息”，回答問(wèn)題。 五組織語(yǔ)言規(guī)范答題，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。，副詞：生動(dòng)形象地描摹出某人（事物）……的特點(diǎn)，情態(tài)（或描繪出一幅……樣的場(chǎng)景），反映了人物……的心情。首先找到詞語(yǔ)在原文中的位置，然后弄清上下句具體的語(yǔ)境，弄清這個(gè)詞語(yǔ)所包含的寓意，即
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