【摘要】第五章小學(xué)數(shù)學(xué)怎樣學(xué)函數(shù)?函數(shù)性質(zhì)函數(shù)定義圖像函數(shù)應(yīng)用列表描點(diǎn)連線怎樣畫(huà)函數(shù)圖像?你會(huì)畫(huà)反比例函數(shù)的圖像嗎?例1.畫(huà)出函數(shù)y=—的圖象。思考:這個(gè)函數(shù)中自變量的取值范圍是什么
2025-11-03 16:35
【摘要】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)第二十六章反比例函數(shù)課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升第二十六章反比例函數(shù)第2課時(shí)反比例函數(shù)的性質(zhì)的應(yīng)用課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題第2課時(shí)反比例函數(shù)的性質(zhì)的應(yīng)用C1.點(diǎn)P在反比例函數(shù)y=-23x的圖象上,過(guò)點(diǎn)P分別作兩坐標(biāo)軸的垂線
2025-06-16 13:59
【摘要】反比例函數(shù)一、觀察分析,導(dǎo)入新知【問(wèn)題1】閱讀下列問(wèn)題,思考如下問(wèn)題.①誰(shuí)是常量,誰(shuí)是變量?②兩個(gè)變量間存在函數(shù)關(guān)系嗎?試說(shuō)明理由.③請(qǐng)列出三個(gè)量之間的關(guān)系式.(1)京滬線鐵路全程為1463km,乘坐某次列車所用時(shí)間t(單位:h)隨該次列車平均速度v(單位:km/h)的變化而變化;速度
2025-06-15 16:21
2025-06-18 01:16
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-13 12:13
【摘要】第17章函數(shù)及其圖象反比例函數(shù)反比例函數(shù)目標(biāo)突破總結(jié)反思第17章函數(shù)及其圖象知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)反比例函數(shù)1.結(jié)合實(shí)際問(wèn)題,經(jīng)過(guò)自學(xué)、觀察、討論,理解反比例函數(shù)的概念,能準(zhǔn)確識(shí)別出反比例函數(shù).2.通過(guò)分析思考,能根據(jù)實(shí)際問(wèn)題列出反比例函數(shù)關(guān)系式.例
2025-06-12 19:40