【摘要】第一篇：初中英語任務型教學心得體會 淺談任務型教學在英語課堂教學中的運用 貴州省沿河縣第三中學 田姝激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生樹產(chǎn)自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發(fā)展自...
2024-11-15 02:29
【摘要】初中英語閱讀整體教學設計*——以牛津初中英語8B.Unit4.Reading第一課時為例夏葦1，祖瑞2（1江蘇省宿遷市中小學教研室223800）；（2江蘇省宿遷市泗洪縣第四中學223900）【摘要】閱讀在英語教學中占有十分重要的地位。英語閱讀整體教學設計可以培養(yǎng)學生閱讀能力和綜合運用英語的能力。閱讀前的任務設計以激活學生頭腦中的圖式、背景知識和預測文章內(nèi)容為主；閱
2025-04-03 23:59
【摘要】初中英語任務型教學模式研究結(jié)題報告 一、課題的提出 現(xiàn)代教學理論認為，在教學活動中，學生應居于主體地位，教師居于主導地位。但在實際教學中，由于班級人數(shù)較多，以教師為中心的講授式教學仍然是教學的主要形式，學生只能被動的聽、抄、背，沒有積極思考、發(fā)問、質(zhì)疑的機會。這種單一的教學組織形式使學生感到枯燥乏味，他們上課開小差，甚至失去學習英語的興趣。在這種情況下，英語課堂教學改革有必要引進
2025-04-03 23:47
【摘要】中考英語任務型閱讀（1）??????????1Todayitisfoundthatmostmiddleschoolstudentspaylittleattentiontosports.It’sbecausetheyha
2025-04-06 12:22
【摘要】初中英語任務型閱讀分類指導事物介紹Passage1SydneyisintheeastofAustralia.Itisalivelycity.It’sfamousforitsOperaHouseandtheSydneyHarborBridge.Theweatheriswarm.Thetemperatureisabout12
【摘要】農(nóng)村初中英語實施分層教學的探討【摘?要】：農(nóng)村教育是整個基礎教育的重要組成部分之一，而英語又是農(nóng)村教育的重要組成部分。作為一名英語教師深感肩上的責任重大，任務艱巨。我校是一所農(nóng)村初中，班額較大，學生的英語水平參差不齊，學習積極性不高。尤其是新課程背景下的英語教學，其詞匯量大大增加，難度大大提高。因此，如何充分調(diào)動每一位學生的學習積極性？如何讓不同層次的學生都有機會體
2025-04-03 23:42
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