部編版一年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際用多大的聲音教學(xué)設(shè)計(jì)(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 ”口語(yǔ)交際更需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)實(shí)踐的空間，在師生互動(dòng)、生生互動(dòng)中，提高學(xué)生聽(tīng)的能力，說(shuō)的水平，參與討論的熱情，并學(xué)會(huì)與人交往。師：不錯(cuò)，比賽時(shí)一定要有氣勢(shì)。師：真好，這兩位同學(xué)不但知道在圖書(shū)館要小聲地說(shuō)話(huà)，不影響其他人讀書(shū)，而且還知道運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，真是懂禮貌的好孩子。教材中用兩個(gè)問(wèn)句激發(fā)了學(xué)生探究和表達(dá)的欲望，學(xué)生在探究“什么時(shí)候要大聲說(shuō)話(huà)？什么時(shí)候要小聲說(shuō)話(huà)？”的過(guò)程中培養(yǎng)了語(yǔ)言表達(dá)能力，養(yǎng)成了良好的表達(dá)習(xí)慣。二、創(chuàng)設(shè)情境，主動(dòng)交流師：(課件出示圖書(shū)館的情境)同學(xué)們，你們都去過(guò)圖書(shū)館吧！在圖書(shū)館里應(yīng)該大聲說(shuō)話(huà)還是小聲說(shuō)話(huà)呢？生：應(yīng)該小聲說(shuō)話(huà)，這樣才不會(huì)影響其他人讀書(shū)。三、聯(lián)系生活，學(xué)會(huì)用合適的聲音說(shuō)話(huà)師：在不同的場(chǎng)合要用不同的聲音說(shuō)話(huà)，想一想在生活中你什么時(shí)候要大聲說(shuō)話(huà)，什么時(shí)候要小聲說(shuō)話(huà)。希望同學(xué)們以后說(shuō)話(huà)的時(shí)候注意這個(gè)問(wèn)題，用最合適的聲音說(shuō)話(huà)，做最文明的小學(xué)生，好不好？生：好！師：請(qǐng)同學(xué)們把今天學(xué)到的知識(shí)講給你的爸爸媽媽聽(tīng)，請(qǐng)他們也和我們一起用最合適的聲音說(shuō)話(huà)，做最文明的人。1．注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、表達(dá)欲望。師：說(shuō)得對(duì)，在公共場(chǎng)所要小聲說(shuō)話(huà)。師：哦，講故事時(shí)要大聲，同學(xué)們，你們記住了嗎？以后講故事的時(shí)候一定要大聲。(重、難點(diǎn))3．在交流與表達(dá)的過(guò)程中提高口語(yǔ)表達(dá)的能力。生2：上課回答問(wèn)題時(shí)要大聲說(shuō)話(huà)。設(shè)計(jì)意圖
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