【正文】 “錦書(shū)誰(shuí)寄”為題，有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。在當(dāng)時(shí)，我?guī)缀醢盐淖之?dāng)作最有力的工具，就像一個(gè)名人說(shuō)的：書(shū)生報(bào)國(guó)無(wú)它物，惟有手中筆如刀。我平生收到的第一封信，是在我讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候。（任選三句）①萬(wàn)里長(zhǎng)江橫渡， 。項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐，亞父南向坐。一查履歷，長(zhǎng)城還只是它的后輩。D. 從指印泥印到畫(huà)指再到按押指紋，中國(guó)古代契約制度在發(fā)展中不斷完善。他們還在訂婚書(shū)上捺按了指紋和手印，這樣做的目的有兩個(gè)，一是規(guī)避法律的懲罰，二是大家的面子都好看。據(jù)考證，這顆罕見(jiàn)的泥印距今已有2000多年，算是目前發(fā)現(xiàn)的最古老的指印印泥了。 ，制作藝術(shù)水平的高低起決定作用。D．春天的祖國(guó)處處鮮花盛開(kāi)，姹紫嫣紅，是最美麗的季節(jié)。) 卷帙浩繁（zh236。 卷一（選擇題 共50分）本卷共20個(gè)小題，在每個(gè)小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)將符合題目要求的選項(xiàng)字母代號(hào)選出，填涂在答題卡上。”誰(shuí)說(shuō)不是一條真理？，我校計(jì)劃在5月中旬舉行以《我愛(ài)古詩(shī)詞》為主題的朗誦活動(dòng)。④盡管，山岙還有鶴池，池上再也沒(méi)有群集的白鶴；天上也沒(méi)有飛翔的影子，“白云千載空悠悠”?！　　　〉郊曳晟缪?，下馬浣征衣。契約應(yīng)用指紋簽署的做法大約出現(xiàn)在西漢初期，最早的做法是業(yè)主在竹簡(jiǎn)上“畫(huà)指”。11. 下列關(guān)于文章內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是A. 基于長(zhǎng)期的觀察與思考，先民在掌握了指紋的結(jié)構(gòu)和特性之后，開(kāi)發(fā)了指紋的實(shí)用價(jià)值——以“指”為信。③但是，就在秦始皇下令修長(zhǎng)城的數(shù)十年前，四川平原上已經(jīng)完成了一個(gè)了不起的工程。D．第④段進(jìn)一步突出了都江堰的社會(huì)功用。若入前為壽，壽畢，請(qǐng)以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。聯(lián)合國(guó)安理會(huì)昨天通過(guò)了關(guān)于海灣四國(guó)聯(lián)合提出的嚴(yán)禁以色列在新的占領(lǐng)區(qū)建立新的居民點(diǎn)的報(bào)告。這封信被我讀了一遍又一遍，然后揣在心窩子的旁邊，不時(shí)地按一按，生怕它丟掉。我們?cè)凇拔埂　甭曋?，把一切擺平，搞定，書(shū)信的儀式、期盼的心情、遙遠(yuǎn)的想象、紙上的墨香統(tǒng)統(tǒng)地被聲音覆蓋，說(shuō)話(huà)更直接，心靈更草率，仿佛吃快餐，只為填飽肚子?！　≌?qǐng)以“生活，需要經(jīng)常地清點(diǎn)”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于700字的文章。明明他年長(zhǎng)于我，卻在抬頭處稱(chēng)為我兄；明明我是小輩，他卻在落款處稱(chēng)自己為弟。所以，不是全部的信都是美好的，但卻值得我去回憶，值得我去感激。A. 令將軍與臣有卻 卻：通“隙”，嫌怨，隔閡B. 若入前為壽 壽：祝壽C. 沛公旦日從百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王 從：使動(dòng)用法 ，使……跟從D. 常以身翼蔽沛公 翼：名詞作狀語(yǔ)，像鳥(niǎo)的翅膀一樣 例句：籍何以至此？，筋骨之強(qiáng) A. ①今者有小人之言 ②此沛公左司馬曹無(wú)傷言之B. ①因擊沛公于坐 ②既而以吳民之亂請(qǐng)于朝C. ①若屬皆且為所虜 ②君王為人不忍 D. ①舉所佩玉玦以示之者三 ②寧許以負(fù)秦曲，開(kāi)始很平和，但范增蓄意殺死劉邦，使氣氛趨于緊張。B. 作者贊美都江堰，主要是因?yàn)樗鼩v史悠久，長(zhǎng)城只是它的后輩。④有了它，才有諸葛亮、劉備的雄才大略，才有李白、杜甫、陸游的川行華章。C. 唐時(shí)，指紋已經(jīng)廣泛應(yīng)用于田產(chǎn)買(mǎi)賣(mài)等民事契約的簽署，唐人訂立契約須雙方指紋像符木相偶一樣印在兩紙騎縫處?！碧埔院?，官府中兵丁名冊(cè)、獄詞、劃供等，均有以指印為證的文字記載及實(shí)物留下來(lái)。D. 這是一首送別詩(shī)，一方面寫(xiě)出了作者為朋友歸鄉(xiāng)而高興，另一方面也寫(xiě)出了作者送別友人時(shí)的惆悵感傷。 B. “歌”、“行”、“