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正文內(nèi)容

初中20xx級(jí)人教版初中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)(專業(yè)版)

  

【正文】 汽車使用乙醇汽油優(yōu)點(diǎn):可節(jié)省石油資源;可減少汽車尾氣的排放。 (3)未燃燒的碳?xì)浠衔锛疤苛?、塵粒等排到空氣中形成浮塵。 石油不能直接作燃料。鼓氣n 油庫(kù)、面粉加工廠、紡織廠和煤礦的礦井內(nèi)等地方必須做的安全措施:通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火。 ③水基型滅火器:用于撲滅非水溶性可燃性液體引起的火災(zāi)及棉布、木材等的失火。①與③對(duì)比,說明:物質(zhì)是否發(fā)生燃燒與是否與氧氣(空氣)接觸有關(guān)。 ②該實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),要先停止加熱,試管冷卻后,再停止通CO,以防生成的銅被空氣氧化。CO2(2)CO2(1) 化學(xué)性質(zhì) (1)一般情況下,不能燃燒,不能支持燃燒。 (2) 裝入藥品,先加固體,再加液體。 二、碳的化學(xué)性質(zhì)常溫下很穩(wěn)定。例題1:加熱分解6g高錳酸鉀,可以得到多少克氧氣?解:設(shè)生成的O2的質(zhì)量為x。Mg+2HCl==MgCl2+H2↑Mg+H2SO4=MgSO4+ H2↑2鋅與稀鹽酸或稀硫酸有大量氣泡產(chǎn)生,鋅粒逐漸消失,同時(shí)放出熱。 ■種類讀法:碳和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成二氧化碳?!  ? (2)沒有參加反應(yīng)的和不是生成的物質(zhì)不能計(jì)入質(zhì)量總和。 注意:CuSO4 一氯鉀鈉銀和氫;二氧鈣鎂鋇和鋅;三鋁四硅五價(jià)磷; 一價(jià)氫氧硝酸根;二價(jià)碳酸硫酸根; 三價(jià)磷酸根;正+1價(jià)銨根?!魧?duì)比下列符號(hào)的意義:H: ① 氫元素;②1個(gè)氫原子。④ 棄去開始餾出的部分液體,收集到10mL左右蒸餾水時(shí),停止加熱?!叭俊保簾o靠玻璃棒(玻璃棒的作用:引流,使液體沿玻璃棒流進(jìn)過濾器)、玻璃棒緊靠三層濾紙、漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁(使濾液沿?zé)诹飨?,防止滴下的液滴四處迸濺)。c) 農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥,合理使用化肥和農(nóng)藥。非金屬元素≥4(H:1)易獲得電子使最外層達(dá)到8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)(形成陰離子)稀有氣體元素=8(He:2)難得失電子(為相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu))極難發(fā)生化學(xué)反應(yīng)離子的形成:帶電的原子或原子團(tuán)叫做離子。 4 注意:相對(duì)原子質(zhì)量不是實(shí)際質(zhì)量,單位是1,省略。 構(gòu)成原子的三種粒子:質(zhì)子、中子、電子。四、分子、原子觀點(diǎn)的運(yùn)用 1 從微觀角度分析物質(zhì)的變化 物理變化時(shí),分子原子本身大小不變,只是分子間的間隔大小發(fā)生變化。一、分子分子的定義:由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。是為了防止水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟冷而炸裂。 ③、判斷氧化反應(yīng)的一般標(biāo)準(zhǔn)就是看反應(yīng)物中是否有氧氣。 S+O2SO2 現(xiàn)象:空氣中是淡藍(lán)色的火焰;同時(shí)生成有刺激性氣味的氣體。特點(diǎn)組成混合物的各種成分之間沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng),它們各自保持著原來的性質(zhì)。 (7)集氣瓶中先加少量水的作用:吸收生成的五氧化二磷。 試管口不要對(duì)著自己或他人。2 實(shí)驗(yàn)室藥品取用的規(guī)則: “三不原則”:不能用手接觸藥品;不要把鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味;不得嘗藥品的味道。物理變化化學(xué)變化定 義沒有生成其他物質(zhì)的變化叫物理變化生成其他物質(zhì)的變化叫化學(xué)變化常見現(xiàn)象物質(zhì)的狀態(tài)、形狀可能發(fā)生變化,可能有發(fā)光、放熱等現(xiàn)象出現(xiàn)顏色改變、放出氣體、生成沉淀等,并吸熱、放熱、發(fā)光等本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成實(shí) 質(zhì)構(gòu)成物質(zhì)的分子是否發(fā)生變化聯(lián) 系發(fā)生化學(xué)變化時(shí)一定同時(shí)發(fā)生物理變化,而發(fā)生物理變化時(shí)不一定同時(shí)發(fā)生化學(xué)變化。 元素周期表的建立使學(xué)習(xí)與研究化學(xué)變得有規(guī)律可循。二、化學(xué)的作用利用化學(xué)生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥。 微觀:構(gòu)成物質(zhì)的分子本身沒有變化。課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)1 實(shí)驗(yàn)探究的過程:提出問題猜想與假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證收集整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)解釋與結(jié)論反思與評(píng)價(jià)。 (2)少量:用膠頭滴管滴加。必須用外焰; 玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn):內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下。但是,絕對(duì)純凈的物質(zhì)是沒有的。純凈物:宏觀上只由一種物質(zhì)組成的。 注意:瓶中裝少量水或鋪一層沙的目的:防止濺落的生成物炸裂瓶底。 4 制取步驟:連接裝置→檢查其密性→裝入藥品→固定裝置→ 點(diǎn)燃酒精燈→加熱→ 收集氧氣→ 將導(dǎo)管移出水面→熄滅酒精燈。 注意:催化劑只改變反應(yīng)速率,不改變生成物的質(zhì)量多少。 由分子構(gòu)成的物質(zhì),其化學(xué)式也叫分子式。性質(zhì)質(zhì)量小、體積?。徊粩噙\(yùn)動(dòng);有間隔;同種粒子的化學(xué)性質(zhì)相同。原子中的等量關(guān)系:核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)。 ■地殼中含量最多的元素是O ;最多的非金屬元素是O ;最多的固態(tài)非金屬元素Si ;最多的金屬元素是Al 。元素周期表與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系:(考點(diǎn)四)1同一周期的元素原子的電子層數(shù)相同,電子層數(shù)=周期數(shù)2同一族的元素原子的最外層電子數(shù)相同,最外層電子數(shù)=主族數(shù)3原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=電子數(shù)(考點(diǎn)五)4元素周期表中每一方格提供的信息: 1H氫表示元素符號(hào)表示元素名稱表示元素的相對(duì)原子質(zhì)量表示元素的原子序數(shù)第四單元 自然界的水課題1 愛護(hù)水資源一、 水資源現(xiàn)狀1. 地球表面約71%被水覆蓋著。n 活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),可以吸附水中的懸浮物,也可以吸附溶于水的色素和異味。軟水:不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水叫軟水。在101kPa時(shí),水的凝固點(diǎn)是0℃,沸點(diǎn)是100三、電解水實(shí)驗(yàn) 1 現(xiàn)象:正負(fù)極都有氣體產(chǎn)生,與正極相連的試管內(nèi)的氣體體積小,與負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積大,體積比約為1:2,質(zhì)量比約為8:1。④1個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成。在元素符號(hào)右下角寫出該種元素的原子數(shù)目,所有元素的原子個(gè)數(shù)比為最簡(jiǎn)比(特例:H2O2)。 答:需氧化亞鐵的質(zhì)量為90t?;瘜W(xué)反應(yīng)前后:n 一定不變——(宏觀)反應(yīng)物和生成物的總質(zhì)量、元素的種類和質(zhì)量。 一寫:寫出反應(yīng)物生成物的化學(xué)式,反應(yīng)物之間或生成物之間連“+”,反應(yīng)物與生成物之間連“==”。 寫出化學(xué)方程式。 用 途:作鉛筆芯、電極、潤(rùn)滑劑。 (1)氧化反應(yīng):物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)。(3)制取CO2不用Na2CO3,因?yàn)榉磻?yīng)太劇烈,不易控制。 ⑤化工原料。 (化學(xué)反應(yīng)方程式:CO+ CuOCu + CO2) (2)除去CO中的CO2的方法:將混合氣體通過澄清石灰水或NaOH溶液。②氧氣(或空氣)。 爆炸的原因:聚集大量的熱,使氣體迅速膨脹,引起爆炸。 判斷方法:反應(yīng)條件為“△”或“高溫”的。 化學(xué)性質(zhì):可燃燒。④ 腐蝕建筑。 ⑤ 在生產(chǎn)和生活中大量使用氫能源的困難之處:氫氣制取成本高、貯存困難。 ③ 使用無(wú)鉛汽油,禁止含鉛物質(zhì)排放。②影響作物生長(zhǎng),破壞生態(tài)平衡。 煤的干餾:將煤隔絕空氣加強(qiáng)熱;干餾屬于化學(xué)變化。【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】“砰”地一聲響,伴隨一團(tuán)火光產(chǎn)生;放熱;塑料蓋被掀起。 注意: 滅火的三種原理,任何一種均可滅火。b. 如右圖(2),用導(dǎo)管對(duì)準(zhǔn)上述燒杯中的白磷,通入少量氧氣(或空氣),觀察現(xiàn)象。 化學(xué)性質(zhì): (1) 可燃性: CO + O22CO2 (藍(lán)色火焰) (2) 毒性。 二、CO2的工業(yè)制法: CaCO3CaO + CO2↑(分解反應(yīng)) 注意:CaO的俗名:生石灰。 原理:CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑(復(fù)分解反應(yīng)) 發(fā)生裝置要點(diǎn):長(zhǎng)頸漏斗下端管口要伸入液面下;導(dǎo)氣管伸出橡皮塞少許。 c:木炭與活性炭有吸附性,可吸附色素、毒氣、異味。 注意:①列比例式既可以橫比,也可以縱比。Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 三、判斷化學(xué)方程式正誤的標(biāo)準(zhǔn): 看化學(xué)式是否正確; 看是否配平; 看條件和氣體符號(hào)“↑”、沉淀符號(hào)“↓”標(biāo)注是否正確。二、化學(xué)方程式 定義:用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子。② 純度是百分?jǐn)?shù),不能小于0%,也不能大于100%。 3 化學(xué)式的讀法:從后往前讀法 “某酸某”:含酸根的化學(xué)式?;蟽r(jià)的表示方法:標(biāo)在元素符號(hào)或原子團(tuán)的正上方。如:Fe、Cu 、HHe 純凈物 氧化物:如:H2O 酸三、 物質(zhì) 化合物:由不同元素組成的純凈物 堿 鹽 混合物:如:空氣、食醋、白酒、礦泉水等。5. 硬水的軟化方法:煮沸和蒸餾。凈化方法除去不溶于水的雜質(zhì)除去可溶于水的雜質(zhì)降低水的硬度凈化程度靜置沉淀√低↓↓高過濾√吸附√√蒸餾√√√5. 自來水廠凈水時(shí),需要經(jīng)過沉淀、過濾、吸附、投藥消毒的步驟,但是沒有蒸餾和煮沸的步驟。b) 使用新技術(shù),改革工藝和改變習(xí)慣。 水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成; 1個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成 (2)化學(xué)反應(yīng)前后:分子種類一定變,分子數(shù)目不一定變。離子的分類 陽(yáng)離子;帶正電荷的離子。3. 物體的熱脹冷縮現(xiàn)象,原因是構(gòu)成物質(zhì)的粒子的間隔受熱時(shí)增大,遇冷時(shí)縮小?!咀⒁馐马?xiàng)】濃氨水顯堿性,能使酚酞溶液變紅。不加熱,節(jié)約能源。 c 用KMnO4制氧氣時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花。 2 、關(guān)系:化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng),氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng) 氧化反應(yīng)分類 (1)劇烈氧化:如燃燒、自燃、爆炸。 ③、純凈物都有化學(xué)式。三、保護(hù)空氣 1 空氣中的污染物包括煙塵和有害氣體; 空氣中的有害氣體:CO 、 SO2 、 NOO3等2 空氣污染的危害:① 損害人體健康;②影響作物生長(zhǎng),破壞生態(tài)平衡;③全球氣候變暖,臭氧破壞,酸雨。 (5) 進(jìn)入集氣瓶中的水多于1/5的原因: ①點(diǎn)燃紅磷后伸入集氣瓶的速度太慢,集氣瓶中的空氣受熱膨脹而逸出。 ③ 量筒無(wú)零刻度。3 檢驗(yàn)物質(zhì)燃燒后是否有CO2生成的方法:將沾有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方,若石灰水變渾濁,則證明有CO2生成。(2)化學(xué)變化中的現(xiàn)象:顏色改變,放出氣體,生成沉淀,吸熱或放熱,發(fā)光等。奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)。近代:(1)原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立。 注意:(1)化學(xué)變化的基本特征:有其它物質(zhì)生成。 或通過盛有固體干燥劑(如:氫氧化鈉固體、生石灰、堿石灰等)的干燥管。 ② 標(biāo)簽向著手心是為了防止殘留在瓶口的液體流下腐蝕標(biāo)簽。 (4) 進(jìn)入集氣瓶中的水少于1/5的原因: ① 紅磷不足,氧氣未耗盡;② 瓶塞未塞緊,空氣進(jìn)入; ③ 未冷至室溫就打開彈簧夾。 注意:“稀有氣體”是一類氣體的總稱,不是一種氣體。如O2和O3的混合,只含一種元素,但是混合物。一、物質(zhì)反應(yīng)現(xiàn)象化學(xué)方程式(表達(dá)式)磷產(chǎn)生大量白煙、放熱4P+5O22P2O5木炭① 木炭在空氣中燃燒時(shí)持續(xù)紅熱,無(wú)煙無(wú)焰;木炭在氧氣中劇烈燃燒,并發(fā)出白光② 放熱、生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體C+O2CO2硫① 在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰② 放熱、生成有刺激性氣味的氣體S+ O2SO2氫氣① 純凈的氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰② 放熱、生成能使無(wú)水硫酸銅變藍(lán)的液體2H2+O22H2O鐵鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成黑色固體3Fe+2O2Fe3O4鋁鋁在氧氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放熱,生成白色固體4Al+3O22Al2O3鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),表面形成致密的氧化膜4Al+3O2=2Al2O3鎂鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光、放熱、生成白色粉末2Mg+O22MgO銅紅色的固體逐漸變成黑色2Cu+O22CuO汞銀白色液體逐漸變成紅色2Hg+O22HgO一氧化碳產(chǎn)生藍(lán)色火焰,放熱,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體2CO+O22CO2甲烷產(chǎn)生明
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