【摘要】三年級(jí)科學(xué)第一單元土壤與生命我們周?chē)耐寥澜虒W(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入1．談話(huà)：今天，老師要帶你們?nèi)ネ谕?。你們知道，在我們周?chē)睦镉型寥绬幔?．談話(huà)：關(guān)于土壤，你知道些什么？大家還有什么感興趣的問(wèn)題？3．學(xué)生提出自己感興趣的問(wèn)題，老師根據(jù)現(xiàn)有條件，引導(dǎo)學(xué)生確定本課的研究?jī)?nèi)容。二、實(shí)地考察土壤并采集土壤樣品1．根
2024-11-19 21:38
【摘要】彈簧里的學(xué)問(wèn)課題分析?本課是三年級(jí)《科學(xué)》下冊(cè)第一單元《游戲里的科學(xué)》第5課的內(nèi)容，在研究了推力、拉力、摩擦力之后，通過(guò)玩彈性玩具，進(jìn)一步探究彈性及彈力的奧秘。學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)到彈性物體受力時(shí)形狀會(huì)發(fā)生變化，物體發(fā)生變形時(shí)會(huì)產(chǎn)生彈力；了解彈力與我們生活的關(guān)系。?2、情感態(tài)度：愿意去研究生活中
2024-11-12 01:57
【摘要】四下8土壤的種類(lèi)我愛(ài)這土地假如我是一只鳥(niǎo)，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？
2024-12-04 23:21
【摘要】土壤顆粒的分類(lèi)？砂粒、粉砂粒、黏粒什么樣的土壤最適合植物的生長(zhǎng)呢？土壤的黏性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)總結(jié)土壤黏性差，表示空隙較大，因而比較疏松，水易流出，通氣性能好但保肥性能差。土壤黏性很強(qiáng)，表示空隙較小，保水性能好，但通氣性能差。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象黏土類(lèi)土壤能搓成條狀物。你認(rèn)為哪種土壤更適合于植物的生長(zhǎng)？哪
2024-12-04 20:55
【摘要】科學(xué)小品是一種短小精悍，通俗易懂，寫(xiě)給一般人看，介紹科學(xué)知識(shí)的文藝性說(shuō)明文。科學(xué)小品的基本要求是知識(shí)性、科學(xué)性、趣味性(生動(dòng)性)?？茖W(xué)小品作者簡(jiǎn)介他的主要作品有《太陽(yáng)探險(xiǎn)記》、《飛出地球去》、《海姑娘》等。此外，他還寫(xiě)有科學(xué)史專(zhuān)著《中國(guó)歷史上的
2024-11-23 12:39
【摘要】9土壤與植物第三單元第三課時(shí)總第九課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、能應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)各種土壤對(duì)植物生長(zhǎng)的影響作假設(shè)性解釋。能提出進(jìn)行探究活動(dòng)的大致思路。并作書(shū)面計(jì)劃，會(huì)查閱書(shū)刊及其他信息源。2、大膽想象，愿意合作與交流，能從自然中獲得美的體驗(yàn)。3、能設(shè)計(jì)研究不同土壤對(duì)植物生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)。拓展性目標(biāo)：繼續(xù)完成“不同土壤對(duì)植物生長(zhǎng)影
2024-12-05 02:04
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