【正文】 李 健朱 英4月18日前學生自評學生對自己三年來的發(fā)展情況，包括個性能力人際交往等方面的特點、理想和愛好收獲和今后努力的方向等進行自我評價（不超過300字）并錄入電腦。具有探究學習愿望和參加課題研究的興趣。附件2008年初中畢業(yè)生綜合表現(xiàn)評價關鍵表現(xiàn)及評價等級標準說明（五）實踐與創(chuàng)新評價標準及說明維度要素關鍵表現(xiàn)及評價等級標準說明優(yōu)秀良好合格待合格實踐與創(chuàng)新勞動態(tài)度與社會實踐熱愛勞動，珍惜勞動成果；積極參加公益勞動，養(yǎng)成生活自理和家務勞動的習慣與技能；勞動技術課成績優(yōu)秀。：樂觀自信，精神飽滿；心境平和，喜怒適度。附件2008年初中畢業(yè)生綜合表現(xiàn)評價關鍵表現(xiàn)及評價等級標準說明（三）體育與健康評價標準及說明維度要素關鍵表現(xiàn)及評價等級標準說明優(yōu)秀良好合格待合格體育與健康運動參與與體育道德自覺參加體育與健康課的學習；積極參與課外體育活動；掌握測量運動負荷的常用方法；具有堅持體育鍛煉的習慣。法紀觀念較強，能遵守法律法規(guī)和校紀，日常行為表現(xiàn)基本符合中學生日常行為規(guī)范要求。有較強的愛國情感并有所表現(xiàn)。具體評價要素如下：評價維度評價要素道德品質與公民素養(yǎng)思想政治素質道德品質遵紀守法與行為習慣學習態(tài)度與學習能力學習態(tài)度與興趣學習習慣與方法平時成績體育與健康運動參與與體育道德體質健康水平心理健康水平審美與表現(xiàn)藝術興趣與活動參與審美與藝術表現(xiàn)能力平時成績實踐與創(chuàng)新勞動態(tài)度與社會實踐創(chuàng)新精神與表現(xiàn)信息技術運用關鍵性表現(xiàn)附錄關鍵性的考試成績關鍵性的作業(yè)綜合實踐活動記錄特長及獲獎情況學生自我評語家長綜合性評語教師綜合性評語其他五、評價工作程序和方法：以班級為單位開展評價工作。成立班級評價小組，向家長和學生公示，如有超過班級三分之一的學生不同意某教師作評價者，則做出相應的替換。有愛國情感，但少有言行表現(xiàn)。能接受各級管理人員的管理；能抵制不良誘惑，無違法違紀行為，能進行批評和自我批評。能參加體育與健康課的學習；能參與課外體育活動；了解測量運動負荷的常用方法；有體育鍛煉的習慣。不怕困難，受挫不餒；自覺自控，做事有恒。了解社區(qū)情況，關心社區(qū)重大問題。三年累計參加3—4次主題活動。班主任4月18日前家長評價家長根據子女三年來的發(fā)展情況進行評價（不超過300字）并錄入電腦班主任羅建平唐井珊初中部2008年初中畢業(yè)生綜合表現(xiàn)評價工作進程安排表時間項目具體內容及要求責任人4月20日前班主任完成學生綜合評語班主任綜合各種信息，對學生三年發(fā)展情況作出整體描述性評語；評語內容要突出學生的特點特長和潛能，反映學生進步和發(fā)展狀況，力求客觀公正；班主任完成學生綜合評語（規(guī)定格式的電子文本）在信息處理組的協(xié)助下，集中導入。每項內容要有證書或相關證明作為依據；班主任驗核學生成長信息記錄，復印件匯總存檔備查（用A4紙復?。?；驗核后相關資料后由學生自行錄入電腦；班主任4月18日前學生學業(yè)成績信息采集教務處匯總學生五個學期的學業(yè)成績，錄入綜合評價系統(tǒng)。有一定的獨立思考能力，能發(fā)表不同觀點。如果按等級計算，優(yōu)秀為5分，良好為4分，合格為3分，待合格為1分。、女生體質健康測試，均測試五項（身高、標準體重15分、臺階實驗20分、肺活量體重指數(shù)15分、立定跳遠30分、握力體重指數(shù)20分）。如果按等級計算，優(yōu)秀為5分，良好為4分，合格為3分，待合格為1分。遵紀守法與行為習慣自覺遵守法律法規(guī)、中學生日常行為規(guī)范和校紀，抵制不良誘惑，無違法違紀行為；勇于進行批評和自我批評，善于同不良行為作斗爭，嚴于律己，積極上進。2008年4月9日深圳實驗學校初中部附件： 初中部2008年初中畢業(yè)生綜合表現(xiàn)評價關鍵表現(xiàn)及評價等級標準說明初中部2008年初中畢業(yè)生綜合表現(xiàn)評價工作進程安排表初中部2008年初中畢業(yè)生成長記錄信息采集及自我評價表（式樣） 初中部2008年初中畢業(yè)生家長對子女評價意見表（式樣） 初中部2008年初中畢業(yè)生班主任評語表（式樣） 初中部2008年初中畢業(yè)生綜合評價工作投訴與復議登記表（式樣）附件2008年初中畢業(yè)生綜合表現(xiàn)評價關鍵表現(xiàn)及評價等級標準說明（一）道德品質與公民素養(yǎng)評價標準及說明維度要素關鍵表現(xiàn)及評價等級標準說明優(yōu)秀良好合格待合格道德品質與公民素養(yǎng)思想政治素質有強烈的愛國情感和較多的行為表現(xiàn)。四、評價內容：依據《教育部關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》規(guī)定的基礎性發(fā)展目標為基本，確定評價內容為五個方面：道德品質與公民素養(yǎng)、學習態(tài)度與學習能力、體育與健康、審美與表現(xiàn)、實踐與創(chuàng)新。 評價的主要途徑