【正文】 如 726 一 499 一 6135 比 7264996135 易于記憶，并能更精確地 記錄下來。 注意的問題（1）設(shè)計(jì)的代碼在邏輯上必須能滿足用戶的需要，在結(jié)構(gòu)上應(yīng)當(dāng)與處理的 方法相一致。 　（6）針對(duì)每種代碼編寫代碼設(shè)計(jì)書。（3）統(tǒng)一性、直觀性、邏輯性 具備這些特點(diǎn)的代碼便于記憶，且有助于減少錯(cuò)誤。3. 3 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)分析 《管理信息系統(tǒng)》課程設(shè)計(jì)——《校園一卡通管理信息系統(tǒng)》15圖 41 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖 業(yè)務(wù)流程圖及業(yè)務(wù)流程分析業(yè)務(wù)處理單位 業(yè)務(wù)處理描述 表格制作傳遞 存儲(chǔ)圖 42 業(yè)務(wù)流程符號(hào)說明 學(xué)生個(gè)人信息管理業(yè)務(wù)流程圖分析實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)學(xué)生自己信息的高效管理，如消費(fèi)情況查詢、借閱情況查詢等。 先進(jìn)性充分考慮信息化社會(huì)迅猛發(fā)展的趨勢(shì)，在技術(shù)上設(shè)計(jì)超前，所采用的技術(shù)和設(shè)備能保證校園一卡通管理系統(tǒng)建成先進(jìn)的、現(xiàn)代化的管理系統(tǒng)。(2) 主要收獲熟練并掌握了管理信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法。 問題提出目前各大學(xué)校園卡一卡通應(yīng)用系統(tǒng)管理還存在幾個(gè)主要的問題，例舉如下：信息的及時(shí)性、準(zhǔn)確性差。 數(shù)字化校園建設(shè)的實(shí)質(zhì)就是學(xué)校的管理部門通過信息化手段,實(shí)現(xiàn)對(duì)各種資源的有效集成、整合和優(yōu)化,實(shí)現(xiàn)資源的有效配置和充分利用,從而提高各種管理工作的效率和效益。我們?cè)谛@一卡通管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)上的目標(biāo)很明確，就是要通過將學(xué)生日常的圖書館閱覽室以及飲食消費(fèi)看病取藥等等這些日常學(xué)習(xí)生活集中到一卡通管理系統(tǒng)中去來使得學(xué)?？梢詫?duì)學(xué)生的各種日常活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一的管理。每個(gè)人的時(shí)間精力是有限的，大量的信息資源分散在不同的部門手中，難于共享和發(fā)揮作用。有效的節(jié)約了人員成本，減少了管理工作，提高了學(xué)校的管理水平。在圖書館，一卡通同樣可以使用。《管理信息系統(tǒng)》課程設(shè)計(jì)——《校園一卡通管理信息系統(tǒng)》18學(xué) 生 信息 庫圖 書 管理 員圖 書 歸 還 圖 書 借 閱 圖 書 續(xù) 借損 壞 遺 失 逾 期 歸 還罰 款 單學(xué) 生圖 43 圖書管理業(yè)務(wù)流程圖 財(cái)務(wù)中心管理業(yè)務(wù)流程分析現(xiàn)卡資金管理問題，如：卡的充值，卡的消費(fèi)管理。例如，01 表示數(shù)學(xué)系，02 表示物理系，03 表示哲學(xué)系（2）重復(fù)編碼法 ：這種方法直接采用編碼對(duì)象原人工系統(tǒng)中的編號(hào)和編碼對(duì)象的某種特征作為代碼?！　　?。一般來說，代愈短，分類、準(zhǔn)備、存儲(chǔ)和傳送的開銷愈低。具體的代碼規(guī)則如下： 按區(qū)間編碼法進(jìn)行編碼，順序?yàn)閷W(xué)生類別、學(xué)院名稱代碼、學(xué)生年級(jí)代碼和學(xué)生報(bào)到序號(hào)依次進(jìn)行編碼。不要把空格作代碼。代碼是人和計(jì)算機(jī)的共同語言，是兩者交換信息的工具。 ?。?）確定編碼對(duì)象，包括已在使用的代碼對(duì)象。 代碼設(shè)計(jì)代碼是用來表征客觀事物實(shí)體類型與屬性的一個(gè)或一組易于計(jì)算機(jī)識(shí)別和處理的特定符號(hào)，它可以是字符、數(shù)字、某些特殊符號(hào)或它們的組合。 人事處信息管理實(shí)現(xiàn)學(xué)校人事處對(duì)學(xué)生信息的管理，人事處按照實(shí)際需要對(duì)學(xué)生的信息進(jìn)行必要的修改和添加，如姓名、聯(lián)系方式、性別、專業(yè)等信息的變更；學(xué)生畢業(yè)、學(xué)生入學(xué)時(shí)的信息變化，實(shí)時(shí)有效的掌握學(xué)生必要信息，進(jìn)行有效的管理與監(jiān)控。而一卡通的技術(shù)推廣和運(yùn)用，是推進(jìn)高校信息化的重要舉措。2. 校園一卡通應(yīng)用范圍學(xué)生管理：信息修改查詢 　 人事處：學(xué)生信息管理 　 圖書館：圖書借還信息管理財(cái)務(wù)處：消費(fèi)情況管理作業(yè)目標(biāo)學(xué)校方面：可以有效的對(duì)學(xué)校和學(xué)生進(jìn)行管理，集身份認(rèn)證、校內(nèi)消費(fèi)、校務(wù)某些方面的管理為一體。伴隨著智能技術(shù)的高速發(fā)展和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的普遍推廣，在校園信息管理中引入一卡通正逐步成為一種趨勢(shì)。I小組成績： ——《《 校園一卡通管理信息系統(tǒng)校園一卡通管理信息系統(tǒng) 》》專業(yè)年級(jí)：管理學(xué)院工商管理專業(yè)年級(jí)：管理學(xué)院工商管理 20221 班班小組名單：牟成香小組名單：牟成香 石傳敏石傳敏 鮑垚磊鮑垚磊電子郵箱：電子郵箱： （牟成香）（牟成香） 指導(dǎo)教師：葉新鳳指導(dǎo)教師：葉新鳳中國礦業(yè)大學(xué)管理學(xué)院中國礦業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 二二 ○○ 一三年六月一三年六月 II管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)成績明細(xì)表大 類 細(xì) 類 要 求 細(xì)類合計(jì) 得分選題 選題可行 性 有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，難度滿足課程設(shè)計(jì)需要，而且適度（2） 2需求確定有說服力（2）經(jīng)濟(jì)可行性分析完整（3）技術(shù)可行性可信（2）系統(tǒng)可行性分析其它（2）9系統(tǒng)描述清晰（4）業(yè)務(wù)流程圖完善（8）業(yè)務(wù)流程分析合理（3）數(shù)據(jù)流程圖準(zhǔn)確（8）必要的數(shù)據(jù)字典設(shè)計(jì)（3）系統(tǒng)需求分析其它（4）30代碼設(shè)計(jì)合理（2）數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)正確（6）輸出設(shè)計(jì)（2）輸入設(shè)計(jì)（2）系統(tǒng)設(shè)計(jì)其它相關(guān)部分內(nèi)容（2）14設(shè)計(jì)報(bào)告整體得分 55系統(tǒng)分析中的功能模塊完整（4）功能完整模塊功能設(shè)計(jì)準(zhǔn)確、合理（4）8程序運(yùn)行正確（2）各功能模塊均完整實(shí)現(xiàn)（2）界面設(shè)計(jì)合理（4）程序運(yùn)行正確其它（4）12程序演示整體得分 20陳述邏輯清晰、重點(diǎn)突出（6）陳述情況其它（4）10回答問題正確、表達(dá)清晰（5）回答問題情況其它（10）15答辯情況整體得分 25總 分 100III小組成員得分：班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名 小組得分(50%) 個(gè)人得分(50%) 總評(píng)得分工商 101 班09103865 牟成香工商 101 班09103866 石傳敏工商 101 班 09103856 鮑垚磊IV目目目 錄錄錄摘要 ...........................................................................................................................................................61. 前言 ...................................................................................................................................................7 作業(yè)背景 .....................................................................................................................................7 選題說明 .....................................................................................................................................8 選題背景 ...............................................................................................................................8 現(xiàn)狀 .......................................................................................................................................8 問題提出 ...............................................................................................................................8 問題分析 ...............................................................................................................................8 思路與目標(biāo) ...........................................................................................................................9 工作業(yè)績 ......................................................................................................................................102. 可行性研究 .......................................................................................................................................11 可行性研究的前提 ......................................................................................................................11 技術(shù)可行性 .................................................................................................................................11 經(jīng)濟(jì)可行性 .................................................................................................................................11 管理可行性 .................................................................................................................................12 可行性研究結(jié)論 .........................................................................................................................123. 系統(tǒng)分析 ...........................................................................................................................................13 校園一卡通系統(tǒng)需要實(shí)現(xiàn)特點(diǎn) ......................................................................................................13 整體性 ...................................................................................................................................13 先進(jìn)性 ...................................................................................................................................13 實(shí)用性 ...................................................................................................................................13 經(jīng)濟(jì)性 ...................................................................................................................................13 .....................................................................................................................................14 個(gè)人信息管理 .....................................................................................................................14 人事處信息管理 .......................................................................................