有關預防校園欺凌講稿(專業(yè)版)
【正文】 （二）打擊方向：為防治校園欺凌，我國是重拳出擊2016年11月1日，教育部、最高人民檢察院等九部門出臺的《關于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》中指出：（1）對屢教不改、多次實施欺凌和暴力的學生，應登記在案并將其表現(xiàn)記入學生綜合素質評價，必要時轉入專門學校就讀。在心理教育師資不足的情況下,學?？梢詫で笸饷鎸I(yè)的心理老師,針對個體進行個案干預?！ ±蠋熜枰瞿男┦虑槟? 平復班級其余孩子的情緒,并且引導孩子們不要對校園欺凌事件中的孩子(無論是施暴者,還是被欺凌者)存在歧視。大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律嚴厲的制裁，會為此付出應有的代價。2016年12月，因一篇網(wǎng)文將北京中關村二小推上輿論浪尖。二、校園欺凌之現(xiàn)狀親愛的同學們，因為網(wǎng)絡與通訊多媒技術的發(fā)達，我們常常能夠聽到、看到越來越多的關于校園欺凌的新聞報道、事發(fā)現(xiàn)場視頻，除了剛才視頻上播放的案例外，類似這樣的案例數(shù)不勝數(shù)。 逃離機會較小時：如果對方人數(shù)較多,盡量避免再次激怒打人者,最大程度減少傷害,避免硬碰硬。上下學和活動時盡可能結伴而行；獨自出去找同學玩時，不要走僻靜、人少的地方；不要天黑再回家，放學不要在路上貪玩，按時回家。比如:為了學校名聲,對欺凌事件遮掩。致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。視頻：《我是演說家》張晨 《校園霸凌》10。第二百三十四條【故意傷害罪】故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。校園欺凌一旦發(fā)生,所影響的將不只是欺凌事件中的孩子和家庭,還會輻射影響到其他孩子和家庭?！?（3） 日常注意 單低調(diào)樸素愛學習，不惹是非不賭氣。當他在公共場合受到一群人脅迫的時候，應該采取向路人呼救求助的態(tài)度，這種辦法會免去一些麻煩。② 語言欺凌：包括恐嚇、語言威脅、辱罵、起綽號、散布謠言、誹謗污蔑、宣揚隱私等一系列貶低評論他人，并對他人造成一定程度上的損害行為。 不要以為校園欺凌離我們很遠，浙江大學2015年《青少年攻擊性行為的社會心理研究報告》表明，有89%的同學遭受過其他同學
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