【正文】 主要為了解同學(xué)通過對傳統(tǒng)媒體和新式媒體的比較，從而反應(yīng)出來的支持或反對意見。 微博是個很好的交流平臺，大學(xué)生應(yīng)該把握這一優(yōu)勢，廣交朋友，交流思想，增進友情。有了可以釋放情緒，表達自我，放松自我的平臺。 積極影響 共享豐富的信息，提高人際認知能力。 微博信息量較大，有用信息、無用信息、虛假信息等并存，大學(xué)生目前自制力并不是很強，不免會上癮或難以把握時間。結(jié)交朋友，尋找知音，擴大交際圈。在微博上，信息傳遞聚合了一對多、多對一、多對多等多種形式。和手機的無縫結(jié)合，是微博最具革命性的意義。2009年8月中國最大的門戶網(wǎng)站新浪網(wǎng)推出“新浪微博”內(nèi)測版，成為門戶網(wǎng)站中第一家提供微博服務(wù)的網(wǎng)站，微博正式進入中文上網(wǎng)主流人群的視野。有了微博就好像有了“馮通社”。本次調(diào)查以大理學(xué)院11通信、12通信、11英語、12英語和11經(jīng)濟班級的大學(xué)生為例，以問卷調(diào)查的形式了解微博對同學(xué)們的影響情況。大學(xué)生在發(fā)表微博的過程中記錄著自己成長的點點滴滴，這段微博玩轉(zhuǎn)微博過程無疑也是大學(xué)生在成長過程中審視自我的過程。大學(xué)生作為社會群體中特殊的一群，人際交往對他們而言更有著特殊的意義。而微薄的人際關(guān)系以互聯(lián)網(wǎng)為中介，交往者的身份往往虛擬化，多樣化，網(wǎng)絡(luò)的弱監(jiān)控性使得人們在微博中的交往中免除了承擔(dān)責(zé)任的重負。 大學(xué)生應(yīng)該通過微博多關(guān)注國家社會新聞，提出自己對國家發(fā)展與社會管理的看法。模塊四：態(tài)度模塊，共四個小題。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。(二) 本次調(diào)查的局限性鑒于此次調(diào)查只是對部分學(xué)生使用微博的調(diào)查，所以只能反應(yīng)現(xiàn)今微博對部分大學(xué)生的影響，調(diào)查對象范圍小，代表性不夠強。微博還是大學(xué)生情感的載體，不斷地自我覺察，監(jiān)督與激勵，使其獲得良性的發(fā)展。這些可能有力地激發(fā)和提高大學(xué)生的人際認知能力，促進人際交往實踐。微博作為一種公開、共享的傳播途徑，拓寬了大學(xué)生獲取知識和信息的來源。 微博作為一種新興媒介，剛剛興起，并沒有像qq、飛信擁有如此多使用者，因此，大學(xué)生使用微博有時也會出于一種獵奇心理。在這里，用戶既可以交友、聊天、分享心情，也能找到志同道合的朋友。這樣只要有手機信號，你就可以隨時隨地、隨心所欲地去生產(chǎn)、閱讀微博。2007年微博在我國興起，它以其多樣化的發(fā)布方式，快捷、廣泛的即時交流特點，迎合了現(xiàn)代人碎片化生活背景下的心理交流需求，加上寫作門檻的降低，強化了網(wǎng)民的參與度，使其在我國發(fā)展迅速。與此同時，博友既可以通過所關(guān)注的對象閱讀感興趣的信息，可以進行反饋，在其他用戶的微博主頁上直接發(fā)表自己的看法，也可以通過轉(zhuǎn)發(fā)把信息擴散出去。當(dāng)前新浪正與手機供應(yīng)商和移動平臺合作，共同開發(fā)相關(guān)的移動應(yīng)用程序。大學(xué)生正處于激情昂揚、心懷志向的階段，對于時事政治和社會現(xiàn)狀總會產(chǎn)生個人觀點，總想讓別人聽到自己的心聲。 消極影響 由于大學(xué)生心智并非完全成熟，在自我約束、自我控制方面存在欠缺，對于自我約束力差的同學(xué)來說，難免會沉迷于微博，導(dǎo)致浪費時間，耽誤學(xué)習(xí)。這也會影響到現(xiàn)實的人際交往態(tài)度，對現(xiàn)實眾多人際交往對象的真誠性產(chǎn)生懷疑，影響良好人際關(guān)系的建立，降低大學(xué)生的現(xiàn)實人際溝通能力。另一方面，微博的信息源沒有保障，對于大學(xué)生的價值觀念產(chǎn)生干擾。主要為了解使用微博的途徑與方式。能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認真；無能的人！不在做事上認真，只在情緒上計較。謝謝大家的支持與幫助！1. 您的專業(yè)是：2. 如果您不會使用微博，你是否愿意去嘗試呢？（單選） A. 愿意 ？（單選） ？（多選） 5. 您一般上微博的方式是什么呢？（單選）