【正文】 每月通過月刊及周計劃讓家長了解教學內(nèi)容。提高幼兒的節(jié)奏感。本學期我班共有17名幼兒，只有1名新生，所以對于孩子各方面的能力都了解的比較清楚。啟發(fā)幼兒圍繞主題展開想象，如講述我最喜歡的人引導幼兒說說喜歡他的哪些地方，你想學習他什么，圍繞這些來培養(yǎng)幼兒思維的能力。為了限度地調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，使他們在輕松愉快的氣氛中建構系統(tǒng)的數(shù)學知識結構，我們在教學活動的過程中，根據(jù)學生的年齡特點，盡可能創(chuàng)設情境，設計許多為學生喜聞樂見的數(shù)學游戲，讓學生在玩中學到數(shù)學知識。大多數(shù)孩子能在老師的引導下認真開展數(shù)學活動，基本掌握了對數(shù)字的理解，并能準確的進行加減運算。七、家長工作：組織家長召開家長會，仍家長了解學前班上學期的工作計劃，幼兒園的辦園宗旨，方針等。在繪畫方面，大多幼兒能做到涂色均勻。有的學前班內(nèi)容就很豐富，包括語文閱讀理解，數(shù)學，空間，圖形，英語，心理健康，感覺統(tǒng)合訓練，心理沙盤游戲等綜合課程。而在識字，珠算，繪畫方面也有了很大的進步。用表揚，贊許，肯定等多種方式激勵幼兒幼兒參加各項活動，老師要大膽嘗試用新的教學方法。主要活動內(nèi)容：《我從那里來》 《靈巧的手》《我的模樣》 《有禮貌的孩子》《成長快車》 1《講衛(wèi)生的孩子》《自我保護》 1《勇敢的孩子》《會動的身體》 1《我愛學習》《我喜愛的運動》 1《我的朋友》《自己的事情自己做》 1《我的理想》1《夸夸我自己》(二)一、指導思想學前班數(shù)學教育的主要任務是教師通過組織幼兒開展多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關數(shù)學方面的經(jīng)驗，掌握粗淺的數(shù)學知識，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣和初步的運用數(shù)學知識認識事物的能力，為入小學學習打好必要的基礎。數(shù)學作為一門比較重要的學科，在學前班教學中占有舉足輕重的地位，但由于條件的限制和一些特殊的原因，學前班的數(shù)學教學開展的并不盡人意，由于孩子們太小，枯燥的數(shù)學課往往引不起他們的興趣，導致孩子們上課的學習習慣不太好，動手操作的能力不強，思維能力不夠活躍等都成了影響學生上好數(shù)學課的難題，久而久之教師因為難教而對數(shù)學不感興趣，幼兒因為難學而對數(shù)學失去興趣，如何走出這些困境?是我們應該思考的問題，我覺得應該做到以下幾點：一、教師認真鉆研教材教法，多準備操作材料，讓學生在做中學習。背誦朗誦的有《星星燈、量詞歌、鼠媽媽的搖籃、風、看誰和他做鄰居、小溪流、折喇叭，吹喇叭、古詩兩首、小書包》。我深信和孩子們在一起的每一點一滴都將是我人生中的一筆財富。生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。四、安全、衛(wèi)生工作。通過學習相關的拼音認識和書寫生字。二、教育教學。在示范教學和使用教學范例中要有利于幼兒的思維和想象。譬如:教師在讓學生在學習“自編加法應用