【摘要】第一篇:兩彈元?jiǎng)奏嚰谙冉虒W(xué)反思 篇一:兩彈元?jiǎng)奏嚰谙冉虒W(xué)反思 通過這一課的教學(xué),我體會了很多,也發(fā)現(xiàn)了很多不足。學(xué)生并沒有真正的感悟鄧稼先的愛國情懷,孩子們只是膚淺的、表面的認(rèn)識鄧稼先的愛國。鄧稼...
2024-10-03 16:21
【摘要】第一篇:初一語文鄧稼先教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 本文既不同于一般的記敘文,也不同于一般的人物評傳,而是以民族文化為背景,以民族情結(jié),私人友愛為基調(diào),用平實(shí)質(zhì)樸的語言敘寫了一個(gè)淳樸謙遜的科學(xué)工作者的奮...
2024-10-03 20:37
【摘要】課件制作:林耕安徽省合肥縣人,西南聯(lián)大畢業(yè)、后赴美獲芝加哥大學(xué)博士學(xué)位,一九五七年和李政道合作推翻了愛因斯坦的“宇宙守恒定律”,獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)學(xué)金。他們這項(xiàng)貢獻(xiàn)得到極高評價(jià),被認(rèn)為是物理學(xué)上的里程碑之一。他以曾經(jīng)接受中國文化的熏陶為自傲的,那年他們在接受諾貝爾獎(jiǎng)金的時(shí)候,由他代表致辭,最后一段,他說
2024-12-01 21:32
【摘要】第一篇:兩彈元?jiǎng)奏嚰谙冉虒W(xué)設(shè)計(jì) 兩彈元?jiǎng)奏嚰谙冉虒W(xué)設(shè)計(jì)周巧云學(xué)情分析:五一班孩子閱讀理解能力較好,感性的同學(xué)很多,但是有一些同學(xué)長期不愛表達(dá),造成話到嘴邊說不出來的情況。朗讀能力欠缺,讀課文語調(diào)太平...
2024-10-03 16:19
【摘要】第一篇:《鄧稼先的人生之路》讀后感 [《鄧稼先的人生之路》讀后感] 《鄧稼先的人生之路》讀后感 我讀了《鄧稼先的人生之路》之后,知道鄧稼先是一個(gè)熱愛祖國的科學(xué)家,他為我國成功實(shí)驗(yàn)第一顆原子彈,做...
2024-10-03 14:42
【摘要】第一篇:《鄧稼先》觀后感 觀《鄧稼先》有感 11月26號公司工會組織觀看了鄧稼先先生的紀(jì)錄片,在紀(jì)錄片的結(jié)尾,當(dāng)記者問大街上行色匆匆的人們,是否知道鄧稼先這個(gè)名字的時(shí)候,大家的回答居然都是“不知道...
2024-10-03 14:58