【正文】 （6）建立專業(yè)指導(dǎo)與合作委員會(huì)，真正達(dá)到校企合作。9．機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)機(jī)電一體化基本概念，理解機(jī)電一體化系統(tǒng)中各結(jié)構(gòu)要素在系統(tǒng)中的作用和相互關(guān)系，初步建立機(jī)電產(chǎn)品的系統(tǒng)化設(shè)計(jì)思想。（2）盡快適應(yīng)本專業(yè)崗位特點(diǎn)及要求，掌握基本操作技能通過機(jī)械制造課程實(shí)訓(xùn)，了解金屬材料加工方法及普通機(jī)床基本操作技能；通過機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)，培養(yǎng)并提高運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊(cè)、圖冊(cè)和查閱有關(guān)資料，進(jìn)行設(shè)計(jì)的能力；通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際了解掌握典型零件的機(jī)械加工工藝，合理選擇設(shè)備、工裝及切削用量；通過電工技術(shù)實(shí)訓(xùn)，掌握電路安裝檢測(cè)和調(diào)試；通過電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)，掌握一般基本電子電路設(shè)計(jì)；通過數(shù)控編程與操作實(shí)訓(xùn)，熟悉典型零件數(shù)控加工程序編制，了解FANUC系統(tǒng)數(shù)控車床、HNC世紀(jì)星系統(tǒng)數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心的基本操作；通過CAXA制造工程師實(shí)訓(xùn)和MasterCAM軟件操作實(shí)訓(xùn)，了解常用CAD/CAM軟件的操作與應(yīng)用。機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)（580201）一、職業(yè)與崗位分析1．行業(yè)狀況隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，機(jī)電產(chǎn)品在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的作用將越來越大，其應(yīng)用將有廣闊的前景，特別是我國(guó)成為全球“機(jī)械制造”大國(guó)的形勢(shì)下，各個(gè)工業(yè)領(lǐng)域迫切需要大量的機(jī)電工程技術(shù)方面人才，改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，提高產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，迎接新的挑戰(zhàn)和發(fā)展機(jī)遇。四、專業(yè)主干課程本專業(yè)課程設(shè)置及學(xué)時(shí)安排是依據(jù)對(duì)一線工作的技術(shù)應(yīng)用性專門人才的要求，以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為中心，將基礎(chǔ)課、專業(yè)課相對(duì)提前，增大實(shí)踐環(huán)節(jié)，以提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力，形成以培養(yǎng)能力為主的教學(xué)體系。了解機(jī)電一體化系統(tǒng)中常用傳感器、傳動(dòng)機(jī)構(gòu)、動(dòng)力驅(qū)動(dòng)裝置和計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)種類和特點(diǎn)。專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)介紹：主 任：孫開祥 撫礦供電部 科協(xié) 高工副主任：孫光寶 華泰電瓷 工程師委 員：姜琳 撫礦供電部 綜合科培訓(xùn)部 工程師彭雪鵬 撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院 副主任鄭 紅 撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院 副教授 張琳琳 撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院 高級(jí)實(shí)驗(yàn)師 候靜平 撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院 副教授 王洪艷 撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院 助教附表1 職業(yè)綜合能力及能力要素（新增）職業(yè)能力專項(xiàng)能力能力要素考試科目能力測(cè)評(píng)基本能力有良好的社會(huì)公德和職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法；辨證的思維方式；健康的心理素質(zhì)。（5）利用畢業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)走向社會(huì)。了解參數(shù)化繪圖的方法及其它二次開發(fā)方法。3．專業(yè)能力（技能）要求（1）具有分析、解決本專業(yè)一般工程實(shí)際問題的能力，技術(shù)