【摘要】23/24后現(xiàn)代企業(yè)管理理論的興起一、西方后現(xiàn)代企業(yè)管理研究概述后現(xiàn)代管理思潮源于20世紀(jì)80年代的美國(guó)。雖然它迅速風(fēng)靡西方,并向全世界蔓延,但后現(xiàn)代管理理論也同后現(xiàn)代社會(huì)以及后現(xiàn)代哲學(xué)、文化理論一樣,充滿著不確定性和歧異性。真正建立在后現(xiàn)代理論話語(yǔ)基礎(chǔ)之上的后現(xiàn)代管理文獻(xiàn)迄今為止尚屬鳳毛麟角,后現(xiàn)代管理既沒(méi)有統(tǒng)一的理論,更遠(yuǎn)未形成完整的理論體系。但后現(xiàn)
2025-06-28 21:53
【摘要】焦作大學(xué)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目:論室內(nèi)設(shè)計(jì)之現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格學(xué)號(hào):姓名:年級(jí):1電美五班系別:藝術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè):
2024-12-03 18:24
【摘要】后現(xiàn)代主義與心理學(xué)什么是后現(xiàn)代主義?從字面意思上來(lái)看,“后現(xiàn)代主義”應(yīng)該是和“現(xiàn)代主義”對(duì)應(yīng)的,而且應(yīng)該是在“現(xiàn)代主義”之后出現(xiàn)的。當(dāng)然,這里的“后”有“之后”的意思,沒(méi)有“現(xiàn)代主義”也就不會(huì)有“后現(xiàn)代主義”的說(shuō)法,然而,這里“后”還有更重要的一層意思就是“相對(duì)”的意思,也就是說(shuō)后現(xiàn)代主義的很多思想其實(shí)是針對(duì)現(xiàn)代主義來(lái)的,后現(xiàn)代主義并不是為了創(chuàng)立一個(gè)理論,為了創(chuàng)立一個(gè)主義而出現(xiàn)的,而是在
2025-07-18 00:17
【摘要】周?chē)?guó)文《后現(xiàn)代生活方式與后喻社會(huì)》一、后現(xiàn)代主義對(duì)當(dāng)代青年生活觀的影響后現(xiàn)代主義作為一種文化范式,它表征著社會(huì)的持續(xù)演進(jìn)已到了一個(gè)重新整合其意義所指的狀態(tài)。當(dāng)然,我們并不避諱其流俗的一面,也就是其被反覆應(yīng)用到處傳播之后所帶來(lái)的對(duì)“后現(xiàn)代主義”的自身嘲諷。當(dāng)然,后現(xiàn)代主義作為一種時(shí)尚效應(yīng),在當(dāng)今年青人中所引起的反響是強(qiáng)烈的。因?yàn)樵谌蚧顺?/span>
2025-06-27 23:53
【摘要】建筑批評(píng)——后現(xiàn)代主義建筑淺談?wù)n程名稱(chēng):西方當(dāng)代建筑與流派學(xué)院:城市建設(shè)與安全工程專(zhuān)業(yè):建筑學(xué)指導(dǎo)老師:趙前作者:吳逸凡班級(jí):10105202學(xué)號(hào):1010520224
2025-06-07 06:58
【摘要】后現(xiàn)代文化中的課程論困境 【內(nèi)容提要】本文旨在分析課程論轉(zhuǎn)向后現(xiàn)代文化的話語(yǔ)生成方式及其理論困境,進(jìn)而又從現(xiàn)實(shí)主義的課程探究實(shí)驗(yàn)出發(fā),探討走出困境的可能途徑?!菊??要??題】教學(xué)與課程【關(guān)??鍵??詞】后現(xiàn)代文化/課程論困境/狐火課題/行動(dòng)研究 將課程理論置于后現(xiàn)代文化語(yǔ)境中,固然可
2025-05-29 22:33