【摘要】建筑批評——后現(xiàn)代主義建筑淺談課程名稱:西方當代建筑與流派學院:城市建設與安全工程專業(yè):建筑學指導老師:趙前作者:吳逸凡班級:10105202學號:1010520224
2025-06-07 06:58
【摘要】:1、是工業(yè)化大批量生產(chǎn)的技術條件下之必然產(chǎn)物。2、是設計界改變以往專為權貴服務的方向,轉而提出要為民眾服務的口號下的產(chǎn)物,是設計民主化的進程。3、它的形成是基于社會的日益富裕,中產(chǎn)階級日益在社會生活中起主導作用、社會日益向消費時代轉化,科學技術日益膨脹,大眾媒體日益咄咄逼人,世界結構從二戰(zhàn)以后對峙轉變?yōu)槔鋺?zhàn)后的新復雜格局等因素下,通過商業(yè)活動、貿(mào)易競爭、文化發(fā)展、知識份子對社會危機
2025-01-18 13:31
【摘要】在二十世紀初期,隨工業(yè)技術的迅速發(fā)展,新技術、新設備不斷產(chǎn)生,極大地促進了生產(chǎn)力的發(fā)展,但世界范圍內所奉行的設計理念并沒有把多數(shù)的普通大眾作為自己的服務對象,而只是認為設計是一種高高在上的藝術形式,當時英國的“藝術與手工藝運動”以及歐美國家的“新藝術運動”都把定位于為權貴服務的精英主義。后來在歐美國家同時興起的現(xiàn)代主義設計是一次真正的設計上的革命,通過這次運動,設計才第一次成為為大眾服務的,為大
2025-07-28 22:06
【摘要】現(xiàn)代設計技術0引言現(xiàn)代設計技術是先進制造技術中的首要關鍵技術,它是現(xiàn)代科技發(fā)展和全球市場競爭的產(chǎn)物。產(chǎn)品設計是以社會需求為目標,在一定設計原則的約束下,利用設計方法和手段創(chuàng)造出產(chǎn)品結構的過程,如圖l所示。市場競爭的需要和各種新方法、新技術、新工藝、新材料不斷涌現(xiàn),推動了設計方法和技術的進步,產(chǎn)品設計從傳統(tǒng)的經(jīng)驗設計進入現(xiàn)代設計。1現(xiàn)代設計的內涵
2025-07-14 01:21
【摘要】六年級美術下學期教學計劃一、學情分析:1、從學生習慣、生理等分析:該年級段二年級開始到現(xiàn)在,隨著年齡的增長、生理、身心健康的不斷的發(fā)展,學生在對美術的要求也有所不同,六年級的學習興趣遠不如二、三年級,想象力也隨之下降,他們更多的追求現(xiàn)實的、真實的東西或喜歡目前流行的“動漫”,對此進行大批量的臨摹,在繪畫技巧上也顯得成熟,線條也十分的流暢,
2025-08-26 15:45
【摘要】后現(xiàn)代文化中的課程論困境 【內容提要】本文旨在分析課程論轉向后現(xiàn)代文化的話語生成方式及其理論困境,進而又從現(xiàn)實主義的課程探究實驗出發(fā),探討走出困境的可能途徑?!菊??要??題】教學與課程【關??鍵??詞】后現(xiàn)代文化/課程論困境/狐火課題/行動研究 將課程理論置于后現(xiàn)代文化語境中,固然可
2025-05-29 22:33