小班活動(dòng)區(qū)游戲中的講評(píng)策略(專業(yè)版)
【正文】 ”：老師帶，孩子觀 這種方式，主要是帶孩子參觀在活動(dòng)區(qū)游戲中的成功作品，并引導(dǎo)孩子設(shè)想還可以增添些什么，為后面游戲的開展起到承上啟下的作用。（二）講評(píng)的五種方式：：老師引，孩子講案例：娃娃家的好媽媽師：“今天你是誰呀？有什么好事情嗎？”幼：“今天我是娃娃家的好媽媽。 “我們先裝好水果干，等會(huì)兒客人會(huì)來買的。三、講評(píng)的內(nèi)容（一）對(duì)孩子游戲行為觀察后的具體指導(dǎo)內(nèi)容◆當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)個(gè)別孩子在游戲中的新亮點(diǎn)、新玩法、新經(jīng)驗(yàn)，在講評(píng)環(huán)節(jié)中用“以點(diǎn)帶面”的方式進(jìn)行引導(dǎo)啟發(fā)，以推進(jìn)游戲情節(jié)的發(fā)展；案例1：我們也想裝扮當(dāng)我發(fā)現(xiàn)娃娃家的媽媽在超市里買的衣帽，除了給娃娃裝扮外，自己也很喜歡裝扮?！彼伎迹涸瓉恚罱鼤康牟牧蠜]有及時(shí)更新，導(dǎo)致孩子們無所事事。在講評(píng)過程中，請(qǐng)小演員們?cè)佻F(xiàn)一遍， 服的方法?；顒?dòng)區(qū)游戲：讓孩子在自愿、自主、自由中感受快樂！活動(dòng)區(qū)游戲：讓老師在觀察、判斷、決策中體現(xiàn)創(chuàng)造！活動(dòng)區(qū)游戲講評(píng)：讓孩子在看看、說說、做做中體驗(yàn)生活！活動(dòng)區(qū)游戲講評(píng)：讓老師在引引、想想、退退中推升游戲！ ?！睅煟骸班迒?，這位媽媽真會(huì)照顧娃娃，真是一位好媽媽呀！”（鼓勵(lì)孩子一起表揚(yáng)）：老師看，孩子玩 今天，《哈哈劇場(chǎng)》里增添了三只蝴蝶的道具， 今天，《娃娃家》的好爸爸，也孩子們裝扮了以后，不但表演三只蝴蝶的故事， 學(xué)會(huì)了怎樣晾衣服?！睅煟骸澳銈?cè)谀睦?？”眾幼：“我們?cè)跁坷锿?。所以如何使小班活?dòng)區(qū)游戲的講評(píng)環(huán)節(jié)發(fā)揮最大的作用，達(dá)到最理想的效果
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