【摘要】生活在人民當家作主的國家第3課時政治生活:有序參與識記公民政治生活的主要內容;正確理解中學生參與政治生活問題;運用所學知識分析參與政治生活的方式。從具體材料入手,逐步提高辯證分析的能力、理論聯(lián)系實際的能力和從現(xiàn)象到本質的能力。、態(tài)度和價值觀目標通過學習體會社會主
2025-01-07 11:40
【摘要】 第1頁共15頁 《誰在真正統(tǒng)治世界》讀后感 《誰在真正統(tǒng)治世界》的作者湯姆·伯奈特,是英國一位安 全和軍事領域的權威專家所用的筆名,20世紀90年代,曾在英 國特種部隊服役如今,他致力于研...
2025-09-10 22:34
【摘要】第二課多極世界有規(guī)則在多極化的進程中自主學習要求?當今世界走向多極化,表現(xiàn)在哪里?國際社會有哪些政治力量??歐盟的前身是什么?它是一個什么樣的組織?歐盟采取了哪些措施達到用一個聲音來說話??世界多極化對國際社會有什么作用?關于歐盟1967年1993年歐洲共同體經濟實體歐洲聯(lián)盟經濟—政
2024-12-08 00:54
【摘要】中國經濟發(fā)展:中國將統(tǒng)治世界中國經濟的發(fā)展成就在我國加入WTO之前,很多人擔心中國經濟經受不住外來沖擊,“狼來了”的討論很是熱烈。加入WTO以來中國經濟的優(yōu)異表現(xiàn),逐漸打消了人們的疑慮。自從2023年12月加入WTO以來,我國的開放型經濟進入快速發(fā)展的軌道。我國利用外資額和對外
2025-01-01 15:09
【摘要】第十一課經濟全球化和對外開放世界的品牌進入中國…….中國的品牌走向世界…….經濟全球化趨勢1、含義2、表現(xiàn)3、載體4影響5如何應對(一)經濟全球化深入發(fā)展1、經濟全球化的含義指商品、勞務、技術、資金在
2025-01-08 12:34
【摘要】第一框世界的物質性教學案學習和教學目標知識目標⑴識記○物質的定義。⑵理解○自然界和人類社會的物質性。⑶運用○運用所學知識說明世界真正的統(tǒng)一性就在于它的物質性。○運用所學知識及相關哲學原理,分析作為物質觀發(fā)展的第一個基本階段,古代樸素唯物主義物質觀的局限性,從分析論證中加深對辯證唯物主義物質觀的科學性的理解。能力目標培養(yǎng)學生自覺運用馬克思主
2025-06-10 02:28