高一語文長沙(專業(yè)版)
【正文】 — 《 清平樂 .六盤山 》 () 毛澤東寫秋 教學(xué)程序 講授新課 古人多悲秋怨秋之作，為何毛澤東筆下之秋卻“別有懷抱”、與眾不同？這和詩人的哪些方面有關(guān)？ 教學(xué)程序 講授新課 悵寥廓， 問蒼茫大地， 誰主沉??？ 上闋： 借景抒懷 誰主沉??？ 教學(xué)程序 講授新課 賞析下闋 如何藝術(shù)回答上闋所問？ 教學(xué)程序 講授新課 同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。 （ 4）四字句按“二二”停頓。 教法學(xué)法 教法 : 啟發(fā)引導(dǎo)、講授法、討論分析法、民主式教學(xué) 學(xué)法 : 討論分析、聯(lián)想類比、對比分析 、 多媒體教學(xué) 導(dǎo)入新課 (４分 ) 講授新課 (２ 7分 ) 知識拓展 (4分 ) 課文小結(jié) (2分 ) 布置作業(yè) (1分 ) 教學(xué)程序 課文鞏固 （５分） 課堂小結(jié) (2分 ) 沁園春 長沙 教學(xué)程序 導(dǎo)入 詞的知識 詞初名曲、曲子、曲子詞。 教材分析 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) ：了解掌握詞的相關(guān)識識以及朗讀技巧。 （ 2）動詞與賓語之間要停頓。 —— 曹雪芹 《 紅樓夢 》 教學(xué)程序 講授新課 一年一度秋風(fēng)勁，不似春光，勝似春光。 孤舟蓑笠翁， 獨(dú)釣寒江 雪。鷹 /擊長空，魚 /翔淺底，萬類 /霜天 /競自由。段的詞學(xué)術(shù)語為“片”或“闋”。
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