【摘要】?秦孝公求賢?商鞅主持變法?秦國的變化?課堂小結第8課商鞅變法第二學習主題第5課商鞅變法導入商鞅像戰(zhàn)國歷史的特點,一是“亂”,二是“變”。如果戰(zhàn)爭是“亂”的主要表現(xiàn)的話,那么,商鞅在秦國的變法則突出地體現(xiàn)了“變”的特點。這次變法帶來秦國根本性的變化,寫下中國古代改革史上重要的一章。商鞅
2025-11-03 00:41
【摘要】1.朝鮮宣布退出六方會談,中斷與國際原子能機構合作,驅趕核查人員。2.法國諾爾省發(fā)生槍擊事件,造成2人死亡。,5名中國籍船員死亡。4.我國北方將遭遇大風降溫,南方將先后出現(xiàn)陣雨或雷雨。5.全國圍剿致癌仿瓷餐具。社會七(下)第七單元第三課法國先賢祠在先賢祠的正門上銘刻著這樣一句話:“獻給偉人,祖國感
2025-11-01 23:27
【摘要】人教版七年級歷史下冊第15課明朝君權的加強一、明太祖加強君權的措施①建立時間:②建立者:③都城:1368年初朱元璋(明太祖)應天(南京)1、明朝的建立怎樣才能讓大明王朝歷經萬代,長治久安呢?2、加強君權的措施①改革行政機構地方:廢行省,設三司
2025-07-18 19:59
【摘要】第19課總臺:負責發(fā)出需要收集的信息并作補充分臺:負責收集總臺需要的資料并作匯報看哪個分臺的小記者又快又準,看哪個分臺的小記者最聰明!總臺為你們加油呀!一、重慶談判1.電邀毛澤東到重慶商談和平問題萬急,延安毛澤東先生勛鑒:
【摘要】第7課下一頁一.興盛的建筑業(yè)、洛陽城(隋)、下一頁上一頁大明宮含元殿二.雕版印刷術和火藥的發(fā)明(隋唐)開始用于軍事(唐朝末年)下一頁上一頁
2025-08-16 01:14
【摘要】司馬遷撰寫我國第一部紀傳體通史——《史記》司馬光和《資治通鑒》佛教的中國化道教的興盛司馬光和《資治通鑒》你知道資治通鑒是什么意思嗎?你能從歷史中找出值得我們借鑒的事嗎?資:幫助、供給治:治理,治國平天下通:貫通古今鑒:鏡子、意為借鑒以歷代王朝盛衰興亡的經驗教
2025-08-16 00:33