【正文】 他越來越受到違反種族法的懷疑，但他每次都很機(jī)智地躲過了納粹的迫害，為此他破費(fèi)了一大筆財(cái)產(chǎn)。但具有革命傳統(tǒng)的法國人民沒有屈服，而是拿起武器，同世界向往和平的反法西斯人民一起英勇斗爭。但是，第二個(gè) “ 當(dāng)然 ” 包含著更大的勇氣，更加體現(xiàn)出人物的強(qiáng)大的精神力量。辛德勒為他的救贖行動(dòng)已竭盡自己一切所能，他在戰(zhàn)爭期間積攢的全部錢財(cái)，都用來挽救猶太人的生命 ?? 《 辛德勒名單 》 中的辛德勒與課文中的法國婦女兩個(gè)人物形象有何異同？讀后寫一篇讀后感。 3．曙光（ ） ,清風(fēng)拂過臉頰 ,涼絲絲的 ,抬頭望著 遠(yuǎn)處的群山 ,直覺告訴我 ,此刻已經(jīng)踏上了期盼已 久的青藏高原。n ju225。他好女色、會(huì)享受，是當(dāng)?shù)赜忻募{粹分子中的堅(jiān)定分子。?冀教版 六年級(jí) 語文 下冊 第四單元 。德國投機(jī)商人辛德勒二戰(zhàn)初期是個(gè)國會(huì)黨黨員。 yān） 蜷身（ qu225。 練一練 三 .假如法國婦女當(dāng)選百位感動(dòng)世界人物， 你打算怎么為她寫頒獎(jiǎng)詞。 一 .在加點(diǎn)字的正確讀音下畫 “ — ”。 ，你又看重哪一種勇氣 ? 閱讀思考 學(xué)習(xí)要求： ?以四人為一小組，組內(nèi)選擇感興趣的人物展開討論。短短 6個(gè)星期之后，號(hào)稱歐洲第一陸軍強(qiáng)國的法國就宣布投降。他制定了一份聲稱他的工廠正常運(yùn)轉(zhuǎn)所 “ 必需 ”的工人名單，通過賄賂納粹官員，使這批猶太人得以幸存下來。 戰(zhàn)爭終于結(jié)束了，辛德勒向工人們告別，獲救的 1000多名猶太人為他送行。 1943年，美、英、法等反法西斯聯(lián)盟決定在法國開辟第二戰(zhàn)場，迫使德軍兩線作戰(zhàn)，以此來拖垮德國，這就是歷史上著名的諾曼底登陸戰(zhàn)役。 ” 這兩個(gè)“ 當(dāng)然 ” 中所包含的意義是否一樣 ? 閱讀思考 兩個(gè) “ 當(dāng)然 ” 所包含的意義是一樣的。戒指上鐫刻著一句猶太人的名言： “ 救人一命等于救全人類 ” 。 2．天氣壞透了，陰沉沉的，一會(huì)兒又下起了漫天大 雪，在路旁頂雪而行的行人（ ）。n） 頎長（ qi225。他很善于利用與沖鋒隊(duì)頭目的關(guān)系攫取最大資本，在被占領(lǐng)的波蘭，猶太人是最便宜的勞工，因此這位精明的商人大發(fā)戰(zhàn)爭財(cái)。 “ 勇氣 ” 的含義，并拓展對 “ 勇氣 ” 含義的理解。 走進(jìn)人物的內(nèi)心深處，你會(huì)被他們的許多精神所感染，此時(shí)此刻，你想對美國傘兵或法國婦女說些什么？ 《 辛德勒名單 》 故事梗概 《 辛德勒名單 》 真實(shí)的再現(xiàn)了德國企業(yè)家辛德勒在第二次世界大戰(zhàn)期間保護(hù) 1200名猶太人免遭法西斯殺害的真實(shí)的歷史事件。） 嗚咽（ y232。 練一練 ；成都高考補(bǔ)習(xí)班 ； 青在跟你開玩笑呢 .” 賴正輝正欲分辨 ,康榮榮最拿手の牛肉拉面出鍋了 ,給他端來一碗 ,“ 靈雁 ,你們再吃點(diǎn)吧？剛做好 ,