【摘要】?上一內(nèi)容?下一內(nèi)容?回主目錄?返回2020/9/15不可能把熱從低溫物體傳到高溫物體,而不引起其它變化物理化學(xué)電子教案—第二章?上一內(nèi)容?下一內(nèi)容?回主目錄?返回2020/9/15第二章熱力學(xué)第二定律自發(fā)變化的共同特征熱力學(xué)第二定律卡諾循環(huán)與卡諾定理
2025-08-11 17:27
【摘要】1第19章熱力學(xué)第二定律TheSecondLawofThermodynamics自然過程的方向不可逆性相互依存熱力學(xué)第二定律的微觀意義熱力學(xué)概率與自然過程的方向玻耳茲曼熵公式與熵增加原理可逆過程克勞修斯熵公式2用克勞修斯熵公式計算熵變*溫熵圖*
2025-01-19 11:40
【摘要】物理化學(xué)——第二章熱力學(xué)第二定律TheSecondLawofThermodynamics第二章熱力學(xué)第二定律熱力學(xué)第二定律熵的概念克勞修斯不等式與熵增原理熵變的計算熱力學(xué)第三定律與物質(zhì)的規(guī)定熵Helmlholt
2025-07-24 01:54
【摘要】熱力學(xué)第二定律本章內(nèi)容Contentschapter16熱力學(xué)第二定律secondlawofthermodynamics熵entropy引言違背熱力學(xué)第一定律的過程都不可能發(fā)生。不違背熱力學(xué)第一定律的過程不一定都可以發(fā)生。自然過程是按一定方向進(jìn)行的。高溫物體低溫物體Q高
2025-01-07 09:48
【摘要】課題熱力學(xué)第二定律高二物理朱海洋共1課時教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生體會到宏觀自然過程的方向性2.通過視頻引入激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,體會宏觀自然過程的美妙過程。3.通過學(xué)生閱讀通過自己探索提出問題討論解決問題,提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。4.通過對熱機(jī)工作原理的探究,加深學(xué)生對能量轉(zhuǎn)化方向性的理5.培養(yǎng)學(xué)生用科學(xué)知識解釋自然過程不迷信,培養(yǎng)學(xué)生
2025-08-21 16:33
【摘要】熱力學(xué)第二定律違背熱力學(xué)第一定律的過程都不可能發(fā)生。問題提出:我們在初中學(xué)過,當(dāng)物體溫度升高時,就要吸收熱量;當(dāng)物體溫度降低時,就要放出熱量。而且熱量公式Q=cm△t,這里有一個有趣的問題:地球上有大量的海水,它的總質(zhì)量約為×1018t,如果這些海水的溫度降低,將要放出多少焦耳的熱量?海水的比熱容
2024-11-09 08:06