【摘要】第一篇：《數(shù)學廣角－搭配》教案 《數(shù)學廣角－搭配》教案 教學內(nèi)容： 人教版版小學數(shù)學三年級下冊第八單元102頁例2。 教學目標： ，通過操作提出不同的搭配方案。 律，初步體會有序思想。...
2024-09-23 03:42
【摘要】第一篇：第八單元數(shù)學廣角搭配(二) 三年級下冊教案 第8單元數(shù)學廣角——搭配 （二）第1課時搭配（1） 【教學目標】 1、使學生通過動手操作找出簡單事物的排列數(shù)，體會數(shù)學思想和方法。 2、...
2024-10-01 08:13
【摘要】要配成一套衣服，有多少種不同的搭配方法？合作要求：同桌2人小組用不同顏色的學具代表上裝和下裝擺一擺，說一說。注意做到不重不漏。先確定上裝，再分別去搭配下裝有6種不同的搭配方法。藍褲子花上衣粉裙子
2024-11-14 23:48
【摘要】星期一菜譜葷菜肉丸子素菜白菜冬瓜一份盒飯含一個葷菜和一個素菜。想一想：星期一有多少種不同的配菜方法？星期一菜譜葷菜肉丸子素菜
2024-11-29 00:03
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學上冊教學目標，體驗數(shù)的發(fā)展；初步認識計數(shù)單位“萬”，直觀感受“10個一千是一萬”的含義。,了解數(shù)的組成，能認讀寫這樣的數(shù)。培養(yǎng)自主探索和合作交流的意識。一、填空1.8036是由（）個千，（）個十和（）個一組成的。2.有6個千，5個百，6個十和7個一組成的數(shù)
2024-12-05 01:11
【摘要】北侖區(qū)實驗小學周峰義務教育課程標準小學數(shù)學三年級上冊婷婷小組合作：１．想一想：（１）怎樣才能找齊所有不同的穿法？（２）用什么方法把不同的穿法表示出來？２．在紙上試一試．童童童童從婷婷家經(jīng)過公園到肯德基一共有多少種不同的走法？從婷婷家經(jīng)過公園到肯德基一共有多少種不同的走法
2024-12-13 16:39
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