20xx年蘭底中學培訓計劃學文摘計劃(專業(yè)版)
【正文】 以每一個教研組為單位成立讀書活動小組，教研組長為本組的讀書活動責任人，負責本組教師讀書活動的安排、交流以及有關工作的組織、推薦。該階段主要工作是動員發(fā)動，創(chuàng)設環(huán)境，營造氛圍，制定方案，引導每個教師進入讀書狀態(tài)?！段恼穼W習與教學實踐的聯(lián)系，促進每位教師專業(yè)的發(fā)展，達到“新教師要過關，青年教師要過硬，骨干教師要有個性，老教師要適應”的要求。全面實施階段：2011年4月至2011年11月。每月把本組教師的讀書筆記收集上來統(tǒng)一交到教導處。啟動階段：2011年3月。 通過學《文摘》用《文摘》活動的實施扎實地促進新課程改革實驗，加強“書香校園”建設，堅持走內涵發(fā)展之路，進一步構建終身學習體系，創(chuàng)建學習型學校，全面提升教師的整體素質，不斷更新教師觀念，拓寬視野，努力建設一支充滿生機和活力、與現代教育相適應的教師隊伍，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和實踐能力的新型人才奠定堅實的基礎。該階段主要工作是進一步落實讀書方案，開展各種活動，寫好學習筆記、心得體會、教學反思、案例分析、論文等。同時把本組在本月讀書情況較好，讀書筆記撰寫較好的教師推薦上來。通過制度創(chuàng)新和活動
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