【摘要】上學(xué)期教學(xué)計劃怎么寫?教學(xué)中不斷地將基礎(chǔ)知識運用于數(shù)學(xué)問題的解決中,,供大家參考。高二數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃1一、學(xué)情分析高二5班共有學(xué)生73人,8班共有學(xué)生70人。兩個班級都是高二理科班的三類班,大部分學(xué)生基礎(chǔ)不扎實,學(xué)習(xí)興趣不高,甚至很多學(xué)生存在怕數(shù)學(xué)科的心理。但他們還是存在一顆想學(xué)好數(shù)學(xué)的心,也想融入變化多端的數(shù)學(xué)世界,更想在每次考試中獨領(lǐng)風(fēng)騷,鑒于此,對他們正確引導(dǎo),教學(xué)中適當(dāng)調(diào)
2025-02-09 09:48
【摘要】第一篇:高二數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃 高二數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃 一、指導(dǎo)思想:在學(xué)校教學(xué)工作意見指導(dǎo)下,在級部工作的框架下,認真落實學(xué)校對備課組工作的各項要求,嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,強化數(shù)...
2024-10-15 13:50
【摘要】第一篇:高二數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃 2013-2014學(xué)年高二數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃 鄭建濱 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,我高二數(shù)學(xué)備課組教師,在深刻體會學(xué)校教研處的《認真落實各項教學(xué)常規(guī)工作》精神的基礎(chǔ)上...
2024-10-17 20:14
【摘要】高二數(shù)學(xué)橢圓的第二定義、參數(shù)方程、直線與橢圓的位置關(guān)系知識精講一.本周教學(xué)內(nèi)容:橢圓的第二定義、參數(shù)方程、直線與橢圓的位置關(guān)系[知識點]1.第二定義:平面內(nèi)與一個定點的距離和它到一條定直線的距離之比是常數(shù)橢圓的準線,常數(shù)e是橢圓的離心率。注意:②e的幾何意義:橢圓上一點到焦點的距離與到相應(yīng)準線的距離的比。
2025-06-07 23:50
【摘要】第一節(jié)橢圓的標準方程考點一求橢圓的標準方程【思路點撥】先判斷焦點位置,確定出適合題意的橢圓標準方程的形式,最后由條件確定出a和b即可.【例1】求適合下列條件的橢圓的標準方程:(1)兩個焦點的坐標分別為(-4,0)和(4,0),且橢圓經(jīng)過點(5,0);(2)焦點在y軸上,且經(jīng)過兩個點(0,2)和(1,0)。變∶根據(jù)下列條件,求橢圓
2025-07-15 02:23
【摘要】課題:橢圓的定義及幾何性質(zhì)汝城一中高三文科數(shù)學(xué)組(1)橢圓的第一定義為:平面內(nèi)與兩個定點F1、F2的距離之和為常數(shù)(大于|F1F2|)(2)橢圓的第二定義為:平面內(nèi)到一定點F與到一定直線l的距離之比為一常數(shù)e(0<e<1)的點的軌跡叫做橢圓一、基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)標準方程
2024-11-09 06:05