高一上期中考試復(fù)習(xí)課件(專業(yè)版)
【正文】 ? 在閱讀這類文章時，主要是要注意細節(jié)，根據(jù)所提問題用 尋讀 或 跳讀 的方法更為有效。但這類文章一般事實清楚，邏輯明晰。 方法： ? 1緊抓時間（有時是空間、邏輯）這根主線，去分析把握人物。 關(guān)注連詞、過渡詞 ?because, for, as, ?but, however, ?such as , for example, ?first, second,… finally, ?… 主旨大意 ? 標題。 應(yīng)用文 ? 應(yīng)用文的范圍比較廣，像廣告、書信、列車或飛機的時刻表、電氣或藥品的說明、新聞等，都屬于應(yīng)用文的范疇。 ? 敘述語言結(jié)構(gòu)一般比較復(fù)雜，帶有從句的復(fù)合句較多。 ? 2理清事物發(fā)生的地點。 （概括性、針對性、醒目性） ? 主題句。 ? 論據(jù)可以是事例，可以是理論，也可以是數(shù)據(jù)。 ? 有時略加議論；敘述方式多以順敘為主，偶有倒敘或揑敘。 ? 3 弄清人物與人物乊間的關(guān)系。 (句首、句尾、首尾呼應(yīng)、句中、隱含） 猜詞義 1 上下文。讀者要先弄清楚文章的論點，即文章的主題是什么。 ? 總有一條線貫穿文章的始終，或以時間為線索，或以空間為線索，或以邏輯為線索。尤其是暗示關(guān)系。 同義詞、反義詞、定義、同位語、解釋、標點符號 , 舉例子。 ? 論點通常出現(xiàn)在文章的開頭；如果先論證，再得出結(jié)論，論點自然在結(jié)尾處；有時，論點也會出現(xiàn)在文章的中間。 人物傳記 (biography) ? 人物傳記類題材的文章多以介紹歷史上和當代的名人，如政治家、科學(xué)家、作家、藝術(shù)家等，敘述內(nèi)容包括該人物的家庭出身、社會背景、學(xué)歷情況、主要成就及個人性格、趣聞軼事等。 ? 4 根據(jù)文章內(nèi)容和作者的態(tài)度理解文章。 2 經(jīng)驗和常識。 議論文 (argumentative writing) ? 議論文由論點和論據(jù)組成。 ? 在閱讀記敘文時，先找到 五個 “ W”和
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