高一上期中考試復(fù)習(xí)課件-預(yù)覽頁
【正文】 4. 括號(hào)里的 信息 務(wù)必 全部用上 , 不要少 . 5. 作文要注意使用 連詞 , 使文章通順 , 符合邏輯 . 切忌按順序回答問題或句子的堆積 . 6. 最后一問不要所答非所問 , 不要過度發(fā)揮 . 23句話即可 . 7. 適當(dāng)使用 從句 (狀從 /定從 … )/非謂語動(dòng)詞 , 使句式更加豐富 . 8. 使用 高級(jí)詞匯 ,避免用詞的重復(fù) 。 2 經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)。 關(guān)注連詞、過渡詞 ?because, for, as, ?but, however, ?such as , for example, ?first, second,… finally, ?… 主旨大意 ? 標(biāo)題。讀者要先弄清楚文章的論點(diǎn)，即文章的主題是什么。然后是說明句以及事實(shí)列舉。 ? 4 根據(jù)文章內(nèi)容和作者的態(tài)度理解文章。 方法： ? 1緊抓時(shí)間（有時(shí)是空間、邏輯）這根主線，去分析把握人物。 ? 總有一條線貫穿文章的始終，或以時(shí)間為線索，或以空間為線索，或以邏輯為線索。 高一上 期中考試復(fù)習(xí) Functional Items (Unit 1~5) 1. Talking about likes amp。 人物傳記 (biography) ? 人物傳記類題材的文章多以介紹歷史上和當(dāng)代的名人，如政治家、科學(xué)家、作家、藝術(shù)家等，敘述內(nèi)容包括該人物的家庭出身、社會(huì)背景、學(xué)歷情況、主要成就及個(gè)人性格、趣聞?shì)W事等。但這類文章一般事實(shí)清楚，邏輯明晰。尤其是暗示關(guān)系。 ? 說明文通常用以解釋、揭示事物的狀態(tài)、特征、演變、結(jié)果及其相互乊間的關(guān)系 .這類文體的文章，首句往往是主題句，開門見山，說明文章的關(guān)注對(duì)象。 ? 論點(diǎn)通常出現(xiàn)在文章的開頭；如果先論證，再得出結(jié)論，論點(diǎn)自然在結(jié)尾處；有時(shí)，論點(diǎn)也會(huì)出現(xiàn)在文章的中間。 ? 在閱讀這類文章時(shí)，主要是要注意細(xì)節(jié)，根據(jù)所提問題用 尋讀 或 跳讀 的方法更為有效。 同義詞、反義詞、定義、同位語、解釋、標(biāo)點(diǎn)符號(hào) , 舉例
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