南理工eda課程設(shè)計(jì)報(bào)告[優(yōu)秀(專業(yè)版)
【正文】 但是經(jīng)歷了EDA設(shè)計(jì)的三次實(shí)驗(yàn)我不但重新掌握了這些知識，而且印象還更加深刻了。2再加上控制開關(guān)就組成了完整的階梯波發(fā)生電路。4. 測試負(fù)反饋接入前后電路輸出開始出現(xiàn)失真時(shí)的輸入信號幅度（1） 反饋引入前通過對信號幅值的改變觀察輸出信號波形圖，可得到當(dāng)輸入信號幅值為3mV時(shí),輸出信號開始出現(xiàn)失真.（2） 反饋引入后通過對信號幅值的改變觀察輸出信號波形圖，當(dāng)輸入信號幅值增大到5mV時(shí),輸出信號開始出現(xiàn)截止失真。由數(shù)據(jù)計(jì)算得： 輸出電阻的測量電路（4）頻率特性仿真利用Multisim軟件中的交流仿真分析，可以輕松的得到電路的幅頻和相頻特性曲線。 截止失真波形 截止失真時(shí)的靜態(tài)工作點(diǎn)值 （3）最大不失真波形調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，并不斷觀察輸出端示波器上的波形，在滑動(dòng)變阻器劃片位于53%的位置時(shí)可以得到最大不失真波形，觀察到其幅值約為500mV。但是注意到輸出波形的幅值變小，即此時(shí)電路不但沒有放大輸入信號，反而起到了縮小的作用，亦可以說明此時(shí)電路出現(xiàn)了截止失真。由數(shù)據(jù)計(jì)算得 電壓放大倍數(shù)測量電路（2）輸入電阻的測定。實(shí)驗(yàn)電路圖： 從交流表的讀數(shù)可看出，= = 所以基本可得到， 進(jìn)而得到。輸出波形為：2． 方波電路+微分電路由于電容兩端電壓不能發(fā)生突變，當(dāng)方波發(fā)生器電壓發(fā)生突變時(shí)，負(fù)載電阻兩端也發(fā)生突變，當(dāng)方波電壓在下一段時(shí)間不發(fā)生突變時(shí)，電容開始放電，負(fù)載電阻兩端電壓開始減小，最終變?yōu)?，下一個(gè)階段仍是方波發(fā)生器電壓突變，電容充電，電阻兩端電壓增多，然后方波發(fā)生器持續(xù)，電容放電，電阻兩端電壓降低，如此往復(fù)。不過，最終我的問題都得到了解決，總體來說，實(shí)驗(yàn)還是進(jìn)行得比較順利的?？傊?，在實(shí)驗(yàn)中我鍛煉了自己實(shí)踐的能力，提升了自己的理論水平。（2） 改變C1，將C1容值變大，波形圖如下：，得到結(jié)論在改變C1后T增大。（3） 根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路仿真結(jié)果看，放大電路的輸出電壓在引入負(fù)反饋后
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