桃花源記國(guó)二乙吳凱雯9642072(專業(yè)版)
【正文】 映在車窗上的景色，像一幅會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的畫布般，由綠意盎然的草原大地，轉(zhuǎn)為海天一色的碧海藍(lán)天，小朋友們?cè)俣裙膭?dòng)了起來(lái)，興奮不已，老師再三叮嚀只能在淺灘上玩，車子甫停穩(wěn)，眾人隨即跳下車往沙灘百米衝刺！ 一個(gè)不注意裡頭年紀(jì)較小、綁著兩根辮子的女生跌倒了，跌坐在地哇哇大哭，哭喊著要媽媽扶她，老師將她抱起，輕聲哄著，這又是一目熟悉的影像，雖然模糊，感受卻那麼鮮明，眼前的她們與我和母親年輕時(shí)的身影重疊了，心中驀然升起一股愧疚之感；「小朋友們，快用沙子堆沙堡，先堆好的人就有獎(jiǎng)品喔！」司機(jī)伯伯用低沉卻宏亮的嗓音喊著，宛如使用大聲公放送般輕晰，我收起思緒也加入戰(zhàn)局，之後獨(dú)立完成一座以「家」為主題的沙堡，得到最大獎(jiǎng)棒棒糖一支。 其寫作手法有以下幾個(gè)特點(diǎn)： 一、虛實(shí)交映，真假相合： 世外桃源雖屬虛構(gòu)，但作者虛景實(shí)寫。 ?譬喻 : 其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人 。此中人語(yǔ)云：「不足 （不值得。） ，雞犬相聞。 願(yuàn)言躡輕風(fēng)，高舉尋吾契。 這和陶潛的理想「烏托邦」情景，所謂「良田美食」、「桑竹之屬」、「阡陌交通」、「雞犬相聞」，正是相同的理想社會(huì)與風(fēng)俗民情。 題解 本文選自靖節(jié)先生集，為 桃花源詩(shī)前的小記 ，相當(dāng)於詩(shī)的序言。世稱靖節(jié)先生。使民復(fù)結(jié)繩而用之。 奇蹤隱五百，一朝敞神界。） 。餘人各復(fù)延至其家，皆出 （準(zhǔn)備 。） 者。 (仍不忘俗世 ， 有心摘花花不開 ) （前兩段為 :無(wú)心插柳柳成蔭） → 最終乏人問(wèn)津。」老師莞爾一笑?！埂阜判?，妳媽媽一定也在等妳回去。如「芳草鮮美，落英繽紛」八字，便勾勒出一幅春日美景。 ) ?頂真 : 復(fù)前行，欲窮其 林。） 向 （先前。） 答之。） 。 往跡浸復(fù)湮，來(lái)逕遂蕪廢。 淵明以簡(jiǎn)潔的文字、白描的手法 (在寫作上，白描是指抓住事物的主要特徵，用簡(jiǎn)煉的文字，撲實(shí)地進(jìn)行描寫的方法。 淵明是名將陶侃的曾孫，人格高潔，學(xué)問(wèn)淵博，因親老家貧，出任江州祭酒、鎮(zhèn)軍及建威將軍參軍、彭澤令等小官。予出官二年恬然自安，感斯人言，是夕，始覺有遷謫意，因?yàn)殚L(zhǎng)句歌以贈(zèng)之，凡六百一十六言，命曰琵琶行。草榮識(shí)節(jié)和，木衰知風(fēng)厲。 初極狹，才通人；復(fù)行數(shù)十步，豁然 （開闊明朗的樣子。問(wèn)今是何世？乃 （竟然。） ，尋 （不久。 → 漁： ? 第二段：桃花源的景象 — 居民生活安樂(lè)祥和 ， 民情淳樸（豁然開朗）。
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