【正文】 請(qǐng)大家猜測(cè)猴子的行為？ 同時(shí)請(qǐng)大家猜測(cè)可能的結(jié)果？ 心理負(fù)擔(dān)能導(dǎo)致死亡？ ?為了避免電擊，那只自由活動(dòng)的猴子老是 提心吊膽地惦記著在 20秒鐘快到時(shí)去壓一下桿，因情緒一直處于緊張狀態(tài)，后來得了 “ 胃潰瘍病 ”； ?另一只猴子因四肢被捆住，動(dòng)彈不得，只好躺在那里聽天由命， 沒有沉重的心理負(fù)擔(dān) ，所以安然無恙。經(jīng)歷此種災(zāi)難的幸存者患有一種稱為災(zāi)難后壓力障礙的綜合癥。 ?期望可以泛化到各種情境中，并在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持穩(wěn)定，因此稱之為 “ 樂觀的性情 ” 。忠誠(chéng)品質(zhì)對(duì)不確定性。 老精神分析學(xué)派 ?④ 潛伏期 （ 6－ 1 12歲） ?機(jī)體發(fā)展進(jìn)入相當(dāng)恬靜時(shí)期，快樂來自外界 ?⑤ 生殖期 （青春期） ?中心轉(zhuǎn)到對(duì)異性的感情上 ?以上各階段中，若過于愉快或不愉快，都可能產(chǎn)生固著現(xiàn)象（ fixation）。 ?羅杰斯則認(rèn)為人的內(nèi)心有自我提升和成長(zhǎng)的需要。 ?喜歡吃零食，喝酒，抽煙的人。 ?薪酬太低，物質(zhì)欲望常常無法滿足？ ?崗位級(jí)別太低，可掌控的資源太少？ ?瑣事太多，生活壓力山大？ ?工作無聊，前途毫無起色？ ?即使開了一輛老掉牙的破車，只要在前行就好，偶爾吹點(diǎn)小風(fēng)，這就是幸福。 凱倫 人格研究的傳統(tǒng) ?抑郁質(zhì) ，這種人情緒體驗(yàn)深刻、細(xì)膩持久，情緒抑郁、多愁善感，思維敏銳，想象豐富，不善交際、孤僻離群，踏實(shí)穩(wěn)重、自制力強(qiáng)，但他們的行為舉止緩慢，軟弱膽小，優(yōu)柔寡斷。 ? 4. 如何看待潛意識(shí)。發(fā)展自主性，學(xué)習(xí)控制憤怒。羅森曼發(fā)現(xiàn)他們的一部分病人擁有與眾不同的人格特征。 ?刺激情境 壓力 ?個(gè)體認(rèn)知到的威脅 ?只有當(dāng)個(gè)體認(rèn)知到情境或壓力源具有威脅時(shí)，情境或壓力源才會(huì)產(chǎn)生壓力。 ?這也是為什么健康專家建議大家少吃屠宰的牲畜。 祝愿大家有個(gè)健康的心理，生活更加幸福?。? 謝謝?。。? 。生氣的生理反應(yīng)十分強(qiáng)烈，分泌物比任何情緒時(shí)都復(fù)雜，更具有毒性。 壓力 ?壓力 ?壓力的含義可以概括為三大類： ?壓力是某種情境下的機(jī)體反應(yīng)。 人格、疾病與健康 A型人格與冠心病 ?引言： 20世紀(jì) 50年代，梅耶 希望的品質(zhì)對(duì)恐懼的特質(zhì)。 ? 2. 行為由內(nèi)部決定還是由外部決定人格。 人格研究的傳統(tǒng) ?膽汁質(zhì) ，這種人情緒體驗(yàn)強(qiáng)烈、暴發(fā)迅猛、平息快速，思維靈活但粗枝大葉，精力旺盛、爭(zhēng)強(qiáng)好斗，勇敢果斷，為人熱情直率、樸實(shí)真誠(chéng)、表里如一，行動(dòng)敏捷、生氣勃勃、剛毅頑強(qiáng)；但這種人遇事常欠考慮，魯莽冒失，易感情用事，剛愎自用。 ?不同的刺激 特質(zhì) 機(jī)能等值反應(yīng) ?同輩們 缺乏朋友 ?團(tuán)體 回避社會(huì)聚會(huì) ?嗜好 喜歡單獨(dú)活動(dòng) ?討論會(huì) 不愿參加討論 ? 羞怯特質(zhì)對(duì)不同刺激所產(chǎn)生的等值反應(yīng) 害羞 人格心理學(xué)的理論 ?一、人格心理學(xué)的前科學(xué)理論 ?人們關(guān)于人格問題的不同理解或多或少是來自于自己的日常經(jīng)驗(yàn)，是對(duì)日常經(jīng)驗(yàn)的某種抽象。 我是誰？ ?我與 我對(duì)自己的評(píng)價(jià) 一致嗎？ ?我與 別人對(duì)我的評(píng)價(jià) 一致嗎？ ?我與 我對(duì)別人的評(píng)價(jià) 一致嗎？ 什么是人格 —— 我是誰？ ?人格的規(guī)定性 ?人格（ personality）一詞來源于拉丁文的 persona，它的原意是“ 面