國(guó)內(nèi)外高校教材書后索引淺析(專業(yè)版)
【正文】 應(yīng)努力爭(zhēng)取在最大范圍內(nèi)將書后索引作為教材評(píng)價(jià)的一個(gè)指標(biāo)，將索引看成教材完整性的標(biāo)志之一，使索引在教材編寫中的地位有所提高。 ?上述這些不足使國(guó)內(nèi)教材的索引大部分不能最大限度的發(fā)揮其功能 。 國(guó)內(nèi)外教材書后索引比較 ? 國(guó)內(nèi)外教材索引特征比較 ?在上述附有索引的教材的基礎(chǔ)上，本文選擇哲學(xué)宗教、法律、社會(huì)學(xué)、語言學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等幾個(gè)學(xué)科的教材索引進(jìn)行研究，按照索引類型、結(jié)構(gòu)（順序、組織方式）、詳細(xì)程度、索引篇幅等方面進(jìn)行歸納和比較。 ?正如錢亞新先生所言，索引是一本書的鑰匙，是書中必不可少的部分。 ?作者按照中圖法大類將所有圖書分成馬列主義與哲學(xué)、人文與社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、綜合性圖書四大類，分類統(tǒng)計(jì)出個(gè)大類的索引情況和索引類型分布； ?此外，作者認(rèn)為，書后索引情況與出版社、時(shí)間和圖書類型無必然聯(lián)系。 ? 層級(jí)結(jié)構(gòu)通過上下位索引項(xiàng)表達(dá)術(shù)語或主題詞之間的屬分關(guān)系，使相同事物的各項(xiàng)屬性字面成族，增加索引體系的檢索和導(dǎo)航能力。 ?此外，國(guó)外較多教材的索引還附有參照說明，以表明索引系統(tǒng)之間的相互聯(lián)系，以增加索引對(duì)于知識(shí)單元關(guān)系的揭示途徑，更有利于導(dǎo)航與檢索。 ?第三，增加索引的詳盡程度，最大限度發(fā)揮索引指示功能。索引篇幅和索引比例最小的，是 Heiner Muller編著的 Shakespeare Factory，全書 253頁，索引 2頁，索引比例為 %。其中索引篇幅為 24頁，全書共 418頁。 國(guó)內(nèi)外教材書后索引比較 ? 表 2 各學(xué)科國(guó)外教材書后索引情況 ： 國(guó)內(nèi)外教材書后索引比較 ?從表 2可見，與其他學(xué)科相比，原版教材中語言學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理、環(huán)境科學(xué)、社會(huì)學(xué)和化學(xué)教材中附有書后索引的比例為 100%。國(guó)內(nèi)外高校教材書后索引淺析 中山大學(xué)資訊管理系 曹樹金 概 覽 ?索引與教材的索引 ?關(guān)于國(guó)內(nèi)外書后索引研究狀況 ?國(guó)內(nèi)外教材書后索引比較 ?國(guó)內(nèi)教材完善書后索引的建議 索引與教材的索引 ?中國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)：索引是指文獻(xiàn)中的有關(guān)事項(xiàng)或內(nèi)容，如題目、著者、主題詞、地名與符號(hào)等摘出，并按一定順序排列，注明相應(yīng)的出處或頁碼，以便讀者檢索的一種二次文獻(xiàn)。 ?從學(xué)科專業(yè)的角度出發(fā)，對(duì)國(guó)內(nèi)外教材書后索引的情況進(jìn)行整理，結(jié)果如表 1，表 2： 國(guó)內(nèi)外教材書后索引比較 ? 表 1 各學(xué)科國(guó)內(nèi)教材書后索引情況 ： 國(guó)內(nèi)外教材書后索引比較 ?從表 1可見，與其他學(xué)科相比，國(guó)內(nèi)教材中醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、農(nóng)學(xué)、物理、數(shù)學(xué)等教材附有書后索引的比例較高 ?而政治學(xué)、行政學(xué)、社會(huì)學(xué)、外語、語言學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)、歷史地理、天文地質(zhì)海洋、傳播、建
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