【正文】 作者建議，力爭(zhēng)在2015年之前，把我國(guó)的管理心理學(xué)建設(shè)成在國(guó)際工業(yè)與組織心理領(lǐng)域有重要影響、對(duì)我國(guó)社會(huì)政治生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重大影響的應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)科，把我國(guó)有條件的一些管理心理學(xué)研究高?；蜓芯繂挝宦?lián)合起來(lái)，建設(shè)成具有國(guó)際先進(jìn)水平的管理心理學(xué)科研基地、培養(yǎng)和造就管理心理學(xué)高級(jí)科研人才的基地。在此背景下，我們承擔(dān)了國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)管理科學(xué)部的應(yīng)急反應(yīng)項(xiàng)目“國(guó)有企業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中員工的心態(tài)變化及管理對(duì)策”，并在國(guó)有企業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、管理者裁員決策、工作生活質(zhì)量及科技創(chuàng)新管理等方面的心理學(xué)問(wèn)題，進(jìn)行了一些較為系統(tǒng)的探索。 軍事飛行員的面試檢測(cè)方法的研究軍事飛行員的心理選拔，由于其職業(yè)活動(dòng)的特殊性、復(fù)雜性和對(duì)任職者的高水平要求，心理選拔顯得更有價(jià)值。這項(xiàng)研究探討了對(duì)不同類(lèi)型中等學(xué)校進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)的教材結(jié)構(gòu)，編寫(xiě)并正式出版用于普通高中的《職業(yè)指導(dǎo)》教材，已被國(guó)家教委基礎(chǔ)教育司列為全國(guó)高級(jí)中學(xué)選修課教材；研制完成了《職業(yè)心理測(cè)試系統(tǒng)》，該系統(tǒng)包括需求評(píng)估、職業(yè)興趣、職業(yè)人格、職業(yè)能力和應(yīng)試焦慮等五個(gè)子系統(tǒng)，測(cè)試手段由紙筆測(cè)試和計(jì)算機(jī)測(cè)試兩種形式組成, 可分別為職業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)和求職者提供服務(wù)；還采用了情境模擬法對(duì)提高學(xué)生人際適應(yīng)能力培訓(xùn)規(guī)律進(jìn)行了探索，在此基礎(chǔ)上，總結(jié)了一套適合中等學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)的程序、原則和方法（Conyne, Shi 1999）。本文將分為人員培訓(xùn)的心理學(xué)研究、人員選拔的心理學(xué)研究和組織變革的心理學(xué)研究三方面問(wèn)題進(jìn)行介紹。 Organizational Psychology)，是心理學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)新興的重要分支。這種研究構(gòu)思源于馮忠良教授的“結(jié)構(gòu)定向教學(xué)”和前蘇聯(lián)心理學(xué)家加里培林“智力動(dòng)作按階段形成的”理論。為此，我們完成了用于管理的組織分析、任務(wù)分析和人員分析問(wèn)卷，并解決了基于勝任特征的關(guān)鍵行為事件訪談和團(tuán)體焦點(diǎn)訪談方法學(xué)問(wèn)題, 使員工再培訓(xùn)計(jì)劃的制定更加適應(yīng)于崗位培訓(xùn)需求（王鵬，時(shí)勘，1998）。 航天員選拔的心理會(huì)談方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研究《航天員選拔的心理會(huì)談的方法與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》是中國(guó)科學(xué)院心理研究所與航天醫(yī)學(xué)工程研究所合作承擔(dān)的國(guó)家九二一重大工程的子項(xiàng)目，目的是為航天員心理選拔提供一套有較高預(yù)測(cè)效度的心理會(huì)談的方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。我們還通過(guò)跨文化比較研究，考察了工作生活質(zhì)量對(duì)于員工參與改革的影響。建議采用科學(xué)的項(xiàng)目投標(biāo)、招標(biāo)和過(guò)程管理方法，促進(jìn)各部門(mén)的協(xié)同合作。從這些分析中也能看到，我國(guó)的傳統(tǒng)文化、社會(huì)背景和歷史因素對(duì)于變革的特殊影響,這提示我們從組織層面更深入地探索社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期的心理行為特征。通過(guò)行為事件訪談法(BEI Behavior Event Interview) ，我們?cè)谛畔a(chǎn)業(yè)高層管理者中揭示出勝任特征模型（時(shí)勘，王繼承，1998），并據(jù)此建構(gòu)了能用于我國(guó)高層管理干部的綜合評(píng)價(jià)系統(tǒng)。目前，國(guó)外失業(yè)心理研究也特別強(qiáng)調(diào)揭示影響再就業(yè)的行為因素和干預(yù)對(duì)策（Wanbeger, Shi 1999）。該研究成果先后獲得了1992年國(guó)家教委全國(guó)優(yōu)秀圖書(shū)二等獎(jiǎng)、1993年度國(guó)家輕工業(yè)部科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)、1994年、1997年兩項(xiàng)石油總公司（部級(jí)）科學(xué)技術(shù)進(jìn)步三等獎(jiǎng)，應(yīng)用成果作為技術(shù)專(zhuān)利載入1992年《中國(guó)技術(shù)成果大全》（時(shí)勘，1993），還被亞太經(jīng)濟(jì)合作組織列為“亞太地區(qū)樣板培訓(xùn)模